科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)你回答:
(1)0℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是 ;
(2)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),有晶體析出的是 ;
(3)t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量是 g.
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃
時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填選項(xiàng)序號(hào)).
A.c>a=b;B.a(chǎn)=b>c;C.a(chǎn)>b>c;D.b>a>c.
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科目: 來(lái)源: 題型:
Cu、Fe、Al、A9、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:
(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認(rèn)為X是 .
(2)請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采年限(根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(如圖).請(qǐng)你結(jié)合圖,提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖裝置圖分析回答:該裝置氣密性良好,氫氧化鈉足量,將稀硫酸小心滴入試管甲中,寫出試管丙、丁和戊中發(fā)生的現(xiàn)象.
丙 ;
丁 ;
戊 .
寫出試管甲、丁和戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式.
甲 ;丁 ;戊 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中的許多物質(zhì)有相似之處,學(xué)習(xí)了化學(xué)以后,我們學(xué)會(huì)了用化學(xué)方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純,請(qǐng)你按要求填空:
(1)檢驗(yàn)衣料是純毛還是化纖的方法是 (不需描述現(xiàn)象);
(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,用適量的 將其除去;
(3)黃銅(Cu、Zn合金)與黃金顏色相近,若選用化學(xué)方法區(qū)分這兩種物質(zhì),所選的試劑應(yīng)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力.請(qǐng)回答:
(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(請(qǐng)回答三種): .
(2)用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子 (寫化合反應(yīng))
(3)氫氣具有熱值高且 的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的能源.
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科目: 來(lái)源: 題型:
環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.2009年12月7日至18日在丹麥的哥本哈根舉行氣候變化大會(huì).二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種): .
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科目: 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的非金屬元素,B元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子,C是人體中含量最高的金屬元素,D元素的原子結(jié)構(gòu)示意如圖.
請(qǐng)回答:
(1)A元素單質(zhì)的化學(xué)式為 ;D的離子符號(hào)是 .
(2)A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解答生活中常見(jiàn)的一些問(wèn)題.
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須做 試驗(yàn).
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉起來(lái)),目的是隔絕 .
(3)2005年我省哈爾濱市發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水質(zhì)凈化,這是利用了活性炭的 性.
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列信息,填寫對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是 ;
(2)該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積,生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開(kāi)它 .
(3)一種氧化物,溶于水會(huì)放出大量的熱,生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
在天平兩邊的燒杯中,分別盛有足量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,調(diào)整平衡后,向天平左盤燒杯中加入10.0g碳酸鈣粉末,欲使天平平衡,應(yīng)向右盤燒杯中加入物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A. 10.0g鐵粉 B. 5.8g鐵粉 C. 10.0g碳酸鈉粉末 D. 10.6g碳酸鈉粉末
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