甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理（表達(dá)式），進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只寫三個即可）：

A　　　                 、

B                       、

C                      ；

（2）甲實驗中，瓶底放少量水的原因是                              。

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？

A：         B：          C：          

D：         E：          F：             

（1）寫出下列反應(yīng)①～③的文字表達(dá)式。

① 紅磷在空氣中燃燒                          ， 

② 加熱高錳酸鉀制取氧氣                      ， 

③ 過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣                      ；

④天然氣燃燒： 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水

(2)上述三個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號）        ，屬于分解反應(yīng)的有        ，屬于氧化反應(yīng)的有               。

有關(guān)空氣成分的填空（填名稱）：

①小白鼠在有空氣的密閉容器中能存活一段時間，說明空氣中含有           ；

②酥脆的餅干在空氣中敞口放置一段時間后會受潮，說明空氣中含有         ；

③澄清的石灰水在空氣中敞口放置一段時間后表面會形成一層白膜，說明空氣中含有                。

用量筒量取溶液時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積

A、小于6mL      B、大于6mL    C、等于6mL    D、無法確定范圍

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈                                               

A、除④外     　　B、全部     C、除⑥⑦外     　D、①②③⑤

下圖所示實驗操作正確的是

A.檢查裝置氣密性  B．往試管中加入大理石  C．加熱液體D．固體藥品的取用

下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子．其中屬于混合物的是（　�。�

        A．              B．              C．             　D．

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是       

   A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

   B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

   C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

   D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是

   A.菜刀生銹        B.濕衣晾干        C.大米釀酒     D.食物腐敗