相關(guān)習(xí)題
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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不合理的是( 。

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng)

反應(yīng)物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

化合物

緩慢氧化

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列有關(guān)過濾的說法,正確的是( 。

 

A.

實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)要用到的所有儀器是:鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯

 

B.

過濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體,以加快過濾速度

 

C.

用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過濾方法分離

 

D.

可以用過濾方法使硬水軟化

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化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是(  )

 

A.

“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

 

B.

“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

 

C.

“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

 

D.

“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有( 。

 

A.

高錳酸鉀

B.

氧氣

C.

D.

氧元素

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下列關(guān)于化學(xué)的相關(guān)看法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

化學(xué)科學(xué)為工業(yè)發(fā)展提供了更多的原材料和動(dòng)力

 

B.

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

 

C.

實(shí)現(xiàn)物質(zhì)或能量的轉(zhuǎn)化是人們開展化學(xué)研究的重要任務(wù)

 

D.

綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染

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下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是( 。

 

A.

煤燃燒

B.

食物腐敗

C.

光合作用

D.

水電解

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下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( 。

 

A.

觀察氣體顏色

B.

插入帶火星的木條

 

C.

插入燃著的木條

D.

倒入澄清的石灰水

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下列說法正確的是(  )

 

A.

氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體

 

B.

二氧化碳?xì)怏w濃度過大會(huì)使人中毒

 

C.

進(jìn)入久未開啟的菜窖前要先做燈火實(shí)驗(yàn)

 

D.

汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應(yīng)

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可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是(  )

 

A.

量筒

B.

燃燒匙

C.

錐形瓶

D.

燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案