相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的

    A.可能是一種化合物                   B.一定是一種單質(zhì)

    C.一定是一種混合物      D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄,其中錯(cuò)誤的是    

    A.3H2O 中的“3”表示三個(gè)水分子   

 B.SO3 中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子    

C.3C 中的“3”表示三個(gè)碳元素

    D.Al3+ 中的“3”表示1個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖,則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中制過濾器時(shí)加水濕潤(rùn),是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁

B.過濾時(shí),待濾液不能高于濾紙的邊緣     C.玻璃棒應(yīng)輕靠在三層濾紙一邊

D.過濾時(shí),為了加快過濾速度,可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類:①錳酸鉀;②氧化鐵;③氨氣;④液氧;⑤冰水;⑥鎂;⑦二氧化碳;⑧空氣;⑨水銀,下列分類正確的是

    A.混合物:④⑤⑧                     B.常溫下的氣態(tài)純凈物:③⑦

    C.單質(zhì):④⑥                         D.氧化物:①②⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;

③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是

   A.⑦②③①④⑤⑥                     B.①⑦③②⑤④⑥ 

    C.⑤⑦③②①④⑥                     D.⑦③①②④⑥⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目: 來(lái)源: 題型:


將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為

A.紅色→紅色→無(wú)色                   B.紫色→紅色→無(wú)色

C.紫色→紅色→紫色                   D.紅色→藍(lán)色→無(wú)色

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科目: 來(lái)源: 題型:


在用氯酸鉀制取氧氣的過程中,添加少量二氧化錳的作用是

A.增加氧氣的生成    B.使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣

C.可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣

D.使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是     A.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

    B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

    C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

    D.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:


近日,某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo),鎘超標(biāo)易引起鎘中毒.鎘元素的核電荷數(shù)為48,相對(duì)原子質(zhì)量為112,則鎘原子的核外電子數(shù)是

   A.48              B.64              C.112             D.160

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同步練習(xí)冊(cè)答案