化學(xué)能解詩人的浪漫�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是（    ）

A.分子是由原子構(gòu)成的                  B.分子是不斷運動的

C.分子之間有間隔                      D.分子可以再分

高爐煉鐵中主要發(fā)生下列反應(yīng)，其中屬于分解反應(yīng)的是（    ）

C + O₂^點燃 CO₂ ‚2CO₂ + C ^高溫 2CO ƒCaCO₃ ^高溫 CaO + CO₂ ↑

④Fe₂O₃ + 3CO ^高溫 2Fe + 3CO₂

A.ƒ        B.‚和ƒ         C.ƒ和④       D.和④

有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（    ）

A.碳在氧氣中燃燒放出白色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

下圖所示裝置可用與測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（    ）

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，火焰熄滅后立即打開彈簧夾

如圖所示的實驗操作，正確的是（    ）

A.聞氣體          B.點燃酒精燈         C.傾倒液體        D.滴加液體

下列利用的是化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A.濃硫酸可以做干燥劑                  B.氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì)

B.濃鹽酸必須密封保存                  D.鐵是電的良導(dǎo)體

如圖甲是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生和收集裝置應(yīng)分別選用　　和　　（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；該組合裝置還可用于實驗室制取并收集氧氣，其中添加的藥品二氧化錳的作用是　　，需要的反應(yīng)物為　　．

（2）如圖乙中的六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)X的名稱　　，實驗室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為　　；檢驗氧氣的簡便方法是　　．

（3）實驗室用A裝置制取氧氣時，將藥品裝入試管中時，要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是　　．

（4）利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用了氧氣的　　（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

（5）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果僅保留一位小數(shù)）

夏天打開汽水瓶蓋后，見到瓶中有大量無色的小氣泡冒出，化學(xué)實驗小組的同學(xué)經(jīng)過分析后猜測這種氣體是二氧化碳．請你用三種不同類型的化學(xué)實驗方法證明其猜測是正確的是．

方法一：

方法二：

方法三：

問題：實驗過程中，若要使CO₂迅速冒出，應(yīng)怎樣操作？

如圖所示是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）氣體a和氣體b的體積比為　　．

（2）氣體a為　　，它的密度比空氣　　；

（3）此實驗的水中要加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的原因是　　．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為　　．

（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下　　判斷正確．

A．原子序數(shù)Z＞Y    B．核外電子數(shù)：X=Y   C．Y和Z處于同一周期．