下列各項為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實不相符的是              （   ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射         B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光

C．硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰   D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （     ）

  A．O₂    　　　B．CO  　　　　　 C.KClO₃  　　　  D．NaOH

關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是                               （   ）

  A.①③屬于金屬元素                      B.①②屬于同種元素

  C.③④是陰離子                          D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是                   （   ）

  A.短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式        B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

  C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車    D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

化學(xué)實驗中，人的五官起著重要的作用，下圖中五官的使用符合實驗要求的是  （   ）

   A.鼻子聞        B.嘴巴吹        C.耳朵聽         D.眼睛看

下列變化屬于物理變化的是                                               （   ）

  A.用水為原料制取氫氣　　　　     B.用空氣為原料制取氧氣

  C.用煤為原料制取煤氣　           D.用石墨為原料制取金剛石

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①                        ；②                     ；

（2）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸（液體）制取少量二氧化碳（二氧化碳能溶于水）時，發(fā)生裝置最好選用       ，收集裝置選用       ；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用      （填編號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用      （填編號）；寫出其反應(yīng)的文字表達式                                                          。

（4）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是                                     

                                                                            。

明星化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

【集體討論】

（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號）      。

A、蠟燭         B、紅磷         C、硫粉            D、光亮的鐵絲

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證                     。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）      。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                      。

【分組實驗】

在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

【數(shù)據(jù)分析】

實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)見下表。（注：集氣瓶容積為100 mL）

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的      。通過實驗還可推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是                                           。

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：                       。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由        （填：“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其        （填：“溶點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，        （填：“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰，其原因可能是                                                               。

2014年央視“3．15晚會“發(fā)出消費預(yù)警稱劣質(zhì)涂改液中一些有害成分嚴重超標(biāo)。某種品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖，請仔細閱讀、觀察，根據(jù)此圖分析、推測修正液的性質(zhì)。各答出一點：

（1）物理性質(zhì)：                                  ；

（2）化學(xué)性質(zhì)：                                  ；