3月份剛開學(xué)老師配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水變渾濁了，瓶壁和

瓶底出現(xiàn)了少量白色固體，同學(xué)們就此白色固體的成分探究如下：

⑴猜想：①可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為：                      。

        ②可能含有的另一種物質(zhì)是                    ，出現(xiàn)該物質(zhì)的原因可能是：

                                                                 。（答一條）

 ⑵同學(xué)們通過實驗證明了上述兩種物質(zhì)都存在，請你將下列有關(guān)實驗報告填寫完整。

實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①　          ，②　          。

（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，

使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到　          ，

則裝置不漏氣。

（3）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                       ，

制取和收集較純凈的氣體應(yīng)選用的裝置是　    ，裝置中還缺少　          。

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO₂，可選用的收集裝置是　          ，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是　          （答出一點即可）。

在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放.請按要求回答問題：（1）現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是______________（填序號）

（2）用已經(jīng)調(diào)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是____________________

（3）在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______

（填“<”“ >”）5%

（4）在溶解步驟中需要的儀器有_____________，_________________.

在春游活動中，學(xué)生們都喜歡野外燒烤。請回答下列問題：

（1）怎樣使木炭燃燒更旺

（2）燒烤后怎樣滅火                                           

（3）建議剩余的木炭明年接著用，理由是木炭不會變質(zhì)。你的評價是       （填可以或不可以）。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣                                        ；

（2）有藍色沉淀參加的中和反應(yīng)                                            。

（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)？

（2）某學(xué)生做實驗時，不小心將稀硫酸濺到了衣服上，他認為不是濃硫酸，沒有大問題，但過一段時間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個小洞，這是為什么？

（3）硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用？

興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進行如下實驗：

（1）操作II的名稱是           ；該操作需用到的鐵制儀器為                   。

（2）固體A的成分是                         ；氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                           。

（3）固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為                                    。

（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認為合理的途徑是     （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                                      。

（1）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式   。

（2）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，可以在輪船外殼鑲嵌的金屬是    （填字母）。

A．銀塊     B．銅塊    C．鋅塊    D．鉛塊

 分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

（1）小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下：

①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和           。

③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、和               ；

（2）在C+ 2CuO  ^高溫 2Cu + CO₂↑與CO+ CuO ^加熱  Cu + CO₂兩個反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應(yīng)中還原劑的化合價變化規(guī)律：                       。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe + H₂SO₄ = FeSO₄ + H₂↑中的還原劑是          。

右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

(1)t_l℃時，A物質(zhì)的溶解度         (填“>”、“<”或“=” ）

B物質(zhì)的溶解度。

(2)將t₂℃時，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t_l℃(其它條件不變)，

沒有晶體析出的是         物質(zhì)。

(3)t₂℃時，有一接近飽和的B溶液，可采取         （任寫一種）的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

（4）t₂℃時，將30gA物質(zhì)投入100g水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)         。