下列有關說法正確的是 （    ）

A．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動

B．空氣是由空氣分子構成的

C．組成CO、CO₂的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

    D．氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

 2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是（    ）

A．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥      B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體    D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　�。�

A．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

B．氦氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，又被稱為“惰性氣體”

下列基本實驗操作的圖示正確的是（    ）

A．檢查氣密性  B．讀液體體積   C．過濾懸濁液    D．熄滅酒精燈

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設美麗寧津”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�

A．實行垃圾分類回收再利用            B．工業(yè)污水處理達標后再排放

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒       D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

小明同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如右圖所示的曲線關系。技術員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式是CaCl₂＋Na₂CO₃＝CaCO₃↓＋2NaCl。求：

⑴當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳      酸鈉溶液的質(zhì)量是            g。

⑵當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C₂₀H₁₄O₄ 。

（1）酚酞是由       種元素組成的；

（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是        ；

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為         （最簡整數(shù)比）。

某課外活動小組的同學查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲同學認為：可能是NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂

乙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na₂CO₃

丙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)₂

丁同學認為：可能是NaCl、NaOH

請回答20～22題。

【交流與評價】

（1）經(jīng)過討論，大家一致認為_         同學的猜想不合理。

【活動與探究】

（2）乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na₂CO₃的結論，證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na₂CO₃溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl₂溶液觀察到_                         ，得出了和乙同學相同的結論。丁同學為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結論】

（3）大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是                                             。經(jīng)過上述四位同學的共同努力，大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結論。

下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為                   。

（2）B中的現(xiàn)象是            ，發(fā)生反應的化學方程式為                                  。

（3）E中的現(xiàn)象是      ，發(fā)生反應的化學方程式為                                     。

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                。

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；

(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；

(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。