下列化肥屬于復合肥的是（　�。�

為了防止病蟲害，農民常會對生長過程中的蔬菜噴灑農藥．據有關專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農藥毒性降低．因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時間，浸泡蔬菜時最好加入適量下列物質中的（　�。�

下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�

根據下列裝置圖回答問題。

(1) 寫出圖中標示儀器的名稱：①          ，②             。

(2) 在B裝置中用高錳酸鉀制取O₂的化學方程式為                         ，

用向上排空氣法收集O₂，驗滿的方法是                                     。

(3) 若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O₂并進行碳及其氧化物的部分性質實驗。正確的接口順序為a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為            。D裝置處觀察到的現象為             。

(4) 實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現象有：                                              。(寫一點)

（I）為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴入數滴澄清的石灰水振蕩（如下圖A），他接下來所做的對比實驗應選圖       裝置，你的理由是：                 。

（II）根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①              ；②              。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                     ，所選用的發(fā)生裝置是            （填字母序號，下同）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式             ，其中二氧化錳起        作用，若選用裝置F收集氧氣，應將導管         端（填“a”或“b”）與發(fā)生裝置中的導管相連。

（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是           。

如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a　　；b　　

（2）從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO₂，應選用圖中的　　（填字母）．小彭同學設計了如圖2裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現象是　　；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為　；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明　　．

（3）實驗室若用裝置E收集H₂，氣體應從導管的　　（填“d”或“e”）端進入．

（4）若制取的O₂用B裝置制取的反應原理　，用F裝置排水法收集，請將圖F補畫完整（直接在圖1中畫出）．

（5）化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）．隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖3所示．請計算樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出計算過程）

通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：

（1）請寫出上圖中標號儀器的名稱：①        ；②          。

（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置    收集裝置    進行組合。該反應的化學方程式為：     。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用   （填編號）；該反應的化學方程式為：      。如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是      。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至       處。②將注射器C連接到裝置A的導管口處。

③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到          ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學設計的除去C0中的少量的C0₂并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_           。

現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①　　②　　

（2）實驗室選用A裝置能制備的氣體是　　，制取該氣體的化學反應方程式是　　，試管口還要放　　；

（3）制取CO₂可選用　　發(fā)生裝置，檢驗CO₂收集滿的方法是　　；

（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應具備的物理性質是　　；

（5）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是　　，若選用F裝置收集氨氣，應從　　（選填“a”或“b”）通入．

氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

① 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的   （20）   不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有  （21）   （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛。

② 某小組根據實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

【確定反應原理】

Ⅰ．實驗室制取二氧化碳的反應原理是（寫化學方程式）   （22）   。

Ⅱ．甲同學認為：應該選擇反應C+O₂CO₂制取二氧化碳，乙同學不同意甲的觀點，乙同學的理由是（寫一條）   （23）   。

【確定實驗裝置】

Ⅰ．寫出下列編號儀器的名稱：③   （24）   ；④  （25）   。

Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為   （26）   。

Ⅲ．實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據是   （27）   ，收集裝置的選擇依據是   （28）   。

A．反應物狀態(tài)      B．氣體的密度      C．反應的條件      D．氣體溶解性

【進行制取實驗】

Ⅰ．驗滿二氧化碳氣體的方法是   （29）   。

Ⅱ．寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式   （30）   。

③ 某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。他用右圖裝置進行實驗。

Ⅰ．若該反應產生0.01mol氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量

為   （31）   （列式計算）。

Ⅱ．氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數  （32）   （填“偏大”或“偏小”）。

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計�？茖W實驗的正確步驟應為；（1）明確實驗目的；（2）收集有關資料；（3）設計合理方案；（4）進行科學實驗。請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據裝置圖回答（所用裝置圖序號用字母表示）：

 (1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，則應選擇的裝置組合是  ___,反應的化學方程式為_____      ___；

（2）實驗室制取CO₂的藥品是____________和____________（均填試劑名稱），反應的反學方程式為________________________             ，應選擇的制取和收集裝置組合是____________。

（3）通常情況下，乙快（C₂H₂）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC₂）與水直接反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案：發(fā)生裝置選用_________，若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。