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酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分,但地區(qū)不同,成分也不同,要治理酸雨,先要確定其組成,興趣小組對當?shù)氐乃嵊赀M行探究,請你參與探究過程:
(1)若要確定該地區(qū)酸雨的pH,最簡便的方法是使用____________________;
(2)設(shè)計實驗方案,探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸,填寫下來。(已知硫酸銀微溶于水)
限選試劑:NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取適量的溶液于試管中,_______________________ | __________________________________ |
步驟2:取適量步驟1中的上層清液與試管中,_____________________________________________________________ | __________________________________ |
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我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于________的降雨。
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學方程式為:__________________________________。
(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl(或H2SO4)反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:____________________________。
(4)小鴻同學利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應(yīng)后混合溶液中的鹽成分進行探究:
【提出猜想】反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成分是什么?
【進行猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:____________;猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3。
【實驗探究】限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液。
步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 各取2 mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩支試管 | — |
2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | __________________________________________,證明含有K2SO3 |
3 | 向B試管中加入__________,再加入足量的__________ | 先有白色沉淀,后有氣體產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,即猜想3成立 |
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在學習鹽的化學性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式:_________________。
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________的混合物(填化學式);
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想__________不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有________________(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立。
【問題討論】
(1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學__________(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?/p>
(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學__________(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康。理由是__________________________________________
______________________________________。
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某科學興趣小組同學為了驗證質(zhì)量守恒定律,進行了如下實驗:
甲 乙 丙
(1)實驗一:把蠟燭放在電子秤上,記錄數(shù)據(jù)后將其點燃(如圖甲),幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。
(2)實驗二:將圖乙所示的裝置罩在蠟燭上方,記錄數(shù)據(jù)后再點燃蠟燭(圖丙),與實驗一燃燒相同的時間,發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變大了。
請回答下列問題:
(1)分析以上兩個實驗可知,要驗證質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)通常應(yīng)在__________容器內(nèi)進行。
(2)請你運用質(zhì)量守恒定律,選擇其中的一個實驗進行解釋:_______________________
________________________________________________________________________。
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質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。
(1)我國從2011年5月1日起,酒駕入刑!熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2Cr2(SO4)3+2X↑+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學式為______________。
(2)請從微觀上分析,任何化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因:____________________
_________________。
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一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( )。
A.X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物
B.a=15
C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22∶9
D.Z為化合物
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鈉元素對人類生命、生產(chǎn)和生活具有重要意義。
(1)鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉原子的最外層電子數(shù)為____________。
(2)某病人靜脈注射需一定量的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)是____________(寫化學式)。
(3)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3,反應(yīng)的化學方程式為:2NaNH2+N2O===NaN3+NaOH+X,則X的化學式是____________。
(4)盛燒堿溶液的試劑瓶若使用玻璃塞,時間長了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價為____________。
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在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示:
下列說法正確的是( )。
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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已知某有機物A中只含有碳、氫兩種元素,將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,只生成二氧化碳和水。實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | A | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | a | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 44 | 36 |
(1)表中a值為________;有機物A中碳元素的質(zhì)量為________g。
(2)有機物A中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。
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如下圖是某反應(yīng)的示意圖,請回答下列問題:
“”“”表示不同的原子
(1)圖示中屬于單質(zhì)分子的有________種。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________。
(3)化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后________種類和數(shù)目不變。
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