下列有關生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是                    （　　）

　  A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

　  B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　  C．“溫室效應”主要是由CO₂等氣體引起的

　　D． 加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是                              （    ）

   A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

   B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

 　C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

 　D．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

下列物質(zhì)屬于混合物的是                                               （　　）

　  A．干冰       B．空氣      C．鐵         D． 五氧化二磷

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是              （　�。�

　 A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生

　 C．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色

　 D．將（NH₄）₂SO₄和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是                                （　�。�

　  A．干冰用作冷凍劑                  B． 硫酸用于處理堿性廢液

　  C．氧氣用于氣焊                    D． 生石灰用作干燥劑

下列食物中富含維生素C的是                                         （　�。�

　  A．雞蛋         B． 西紅柿          C． 米飯            D． 牛肉

化學興趣小組的同學們，在深入研究氣體收集裝置時，做如下探究記錄。請你在文中橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容，跟他們一起完成探究記錄。

【知識回顧】

初中常用的氣體收集裝置有三種，如下圖中的A、B、C所示。

ABCD

（1）用A裝置收集氣體的方法叫做　　　　　　　　；

（2）某氣體可用B裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是　　　　　　。

【探索發(fā)現(xiàn)】

A、B、C三種收集裝置，均可用上圖中的D裝置代替。例如：用排水法收集氫氣，可先在D裝置中裝滿水，然后將氫氣從D裝置的　　　　　　口（填“a”或“b”）通入。

【遷移運用】

同學們在研究D裝置的用途時發(fā)現(xiàn)，D裝置不僅能用于收集氣體，還可以用于除去某些氣體中的雜質(zhì)等。例如：在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液，可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體，其反應原理可用化學方程式表示為：　　　　　　　　　　　　。

【分析歸納】

D裝置與A、B、C三套裝置比較，用途更多，能幫助我們完成更多的實驗。在使用D裝置時，要特別注意導管口在瓶中的位置，分析氣體的進出方向。

【拓展應用】

若要除去CO氣體中混有的CO₂氣體，同時收集到比較純凈的CO氣體。請僅從下圖中選擇一套最佳裝置，完成上述實驗，你的選擇是　　　　　　　　（填序號）。

①　　　　　　　　　�、凇　　　　　　�     ③

請分析下表中的信息，回答下列問題：

(1)請把上表中的空格補充完整。

(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律。(答一點即可)

②已知非金屬單質(zhì)的活動性與金屬的活動性相似。試歸納氟、氯、溴、碘對應單質(zhì)的活動性變化規(guī)律。(答一點即可)

(3)已知：CI₂和Br₂的化學性質(zhì)相似，CI₂+H₂O==HCI+HCIO，其中HCIO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：HCIO+NaOH=NaCIO+ H₂O，分別寫出Br₂與水，Br₂與NaOH溶液反應的化學方程式：

                              ；                              。

甲、乙兩個裝置均可用于證明SO₂易溶于水。

（1）甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是                           。

（2）收集一瓶SO₂，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是                    。

過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。

  已知:溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣。

  方法1:由Ca(OH)₂為原料最終反應制得，其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO₃高達90%)為原料最終反應制得，其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是__________。請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整:

  CaCl₂ + H₂O+2NH₃·H₂0+6_______===CaO₂·8H₂O↓+2NH₄Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________ (填化學式)。

(2)方法2中氣體X是__________，實臉室常用__________溶液來吸收。煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO₂·8H₂O，反應的化學方程式為__________。該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在__________，獲得的CaO₂產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是__________(填化學式)。

  (3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外)，溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能_______。

 (4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO₂·8H₂O的反應符合綠色化學的是_______ (填“方法1”或“方法2”)。