科目: 來(lái)源: 題型:
鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表
中鉬元素的某些 信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是 ( )
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 B.相對(duì)原子質(zhì)量為95.54g
C.屬于非金屬元素 D.元素符號(hào)為MO
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科目: 來(lái)源: 題型:
人處于緊張狀態(tài)時(shí),維生素的消耗就會(huì)明顯增加,所以月考期間就要相應(yīng)的多補(bǔ)充下列
物質(zhì)中的 ( )
A.饅頭 B .大蝦 C.豬肉 D.蔬菜
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科目: 來(lái)源: 題型:
碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)為常見(jiàn)的兩種化合物,其中碳酸鈉最為重要,在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。在生活中,碳酸氫鈉是常用的發(fā)酵劑的主要成分。
Ⅰ.(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對(duì)應(yīng)的酸都是 (填化學(xué)式)
(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過(guò)多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ.某天然堿中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究其組成。請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。
在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答:① 結(jié)論: (填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”)受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ;②寫(xiě)出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
同學(xué)們還查閱到如下資料:
(1)2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O
(2)Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3
(3)CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無(wú)沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一:天然堿成分為碳酸氫鈉;
假設(shè)二:天然堿成分為碳酸鈉;
假設(shè)三:天然堿成分為 。
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 。
方案二:
可選藥品:NaOH溶液 稀鹽酸 Ca(OH)2溶液 CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
操作一:取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過(guò)量的 (如果操作一有沉淀,則進(jìn)行操作二) | 無(wú)沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)一成立 |
操作二:待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)濾,并在濾液中加入過(guò)量的 ,觀察。 |
| 假設(shè)二成立 |
| 假設(shè)三成立 |
Ⅲ.為測(cè)定天然堿中的成分,小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按圖組裝儀器,將52.5g試樣放入錐形瓶中,打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
(2)準(zhǔn)確稱(chēng)量干燥管的質(zhì)量后再次連接好裝置;
(3)關(guān)閉活塞B,打開(kāi)分液漏斗的活塞和上面的塞子,加入足量某酸溶液;
(4)待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
(5)再次稱(chēng)量干燥管的質(zhì)量;并繪制干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖(見(jiàn)下圖);
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討論:
①步驟(1)加入樣品前還應(yīng) ,所加的酸溶液最好是 。
②裝置甲的作用是 ;裝置乙的作用是 。第(4)步再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是 。
③請(qǐng)利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(2分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是
(2)使用A裝置制氧氣,試管口棉花團(tuán)的作用是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)要制取一瓶純凈的二氧化碳?xì)怏w,甲同學(xué)選用裝置BED的組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中E中盛放的是 ,乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好,理由是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3。
(1)電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^(guò)程如下:
其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2 和 。
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(2)向灰漿濁液中通入Cl2 ,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液。反應(yīng)中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體。你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是 。
(4)洗滌時(shí),可選用下列 洗滌劑(填字母編號(hào))。
A.KCl飽和溶液 B.冰水 C.飽和KClO3溶液
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(5) 向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式 。
檢驗(yàn)CaCO3是否洗滌干凈的方法是 。
(6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)
Ⅰ.(1) 食醋是生活中的必需食品。
① 食醋中含有乙酸(CH3COOH),乙酸由 種元素組成,它屬于 (填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)。
②乙酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③乙酸中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是 (填元素名稱(chēng))。
④某調(diào)味劑廠采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的“原醋”中,乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%,將100kg上述“原醋”稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的食醋,需水的質(zhì)量為 。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要用到的儀器是
A.璃棒 B.燒杯 C.漏斗 D.量筒
(2)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證。
①饅頭中富含蛋白質(zhì)、淀粉等物質(zhì),其中的淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的 .
②臨近中考,小明為自己制定了如下食譜.主食:米飯;副食:紅燒牛肉、花生米;飲料:牛奶.從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中,應(yīng)該增加下列哪項(xiàng)食物
A.炒雞蛋 B.煎豆腐 C.清蒸魚(yú) D.炒青菜
③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后參與人體細(xì)胞的呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,釋放能量,維持生命活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖這一變化的化學(xué)方程式 。
Ⅱ.揚(yáng)州部分地區(qū)水資源不足且河水污染情況較為嚴(yán)重,我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須達(dá)到一定指標(biāo)才能成為生活飲用水。
(1)將澄清后的水煮沸,若水中出現(xiàn)較多水垢,該水為 (填“硬水”或“軟水”),硬水和軟水的主要區(qū)別是 。
(2)請(qǐng)從微觀的角度分析:電解水時(shí),水分解過(guò)程中發(fā)生改變的是 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
Ⅲ.化學(xué)可以變廢為寶好處多。
(1)廢舊電路板(PCB)回收利用
①PCB中含a、Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe等;b、塑料聚合物;c、陶瓷和玻璃纖維。
其中屬于無(wú)機(jī)材料的是 ,(填字母序號(hào),下同)屬于合成材料的是 ;
②用溶蝕法回收PCB中的Cu,原理如下:
a.溶蝕:將Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
b.再生:將O2鼓入CuCl溶液,加入稀HCl,生成CuCl2和H2O;
c.置換:在再生液中加入鐵粉,得到Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是 (填序號(hào))
a.廢紙 b.果皮 c.易拉罐
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))
A.氯化鈉 B.純堿 C.生石灰 D.硫酸銅
(1)廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 ;(2)工業(yè)上用于制氯氣、燒堿的是 ;
(3)可用于食品干燥劑的是 ; (4)可用于游泳池殺菌消毒的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空或指出符號(hào)中數(shù)字的意義
①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ;②鎂離子 ;
③2個(gè)五氧化二磷分子 ;④ 2N符號(hào)中數(shù)字“2”的意義 。
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