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下列反應中屬于中和反應的是( )
| A | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | B | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
| C | SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O | D | Fe2O3+ 3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O |
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下列敘述正確的是( )
A.濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性 B. pH < 6.5的雨水稱為酸雨
C.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
D.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,所以使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液.
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實驗探究活動中得到的以下數(shù)據(jù),其中錯誤的是( )
A、溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為20℃ B、用廣泛pH試紙測得溶液pH為1.4
C、用托盤天平稱取7.9g氯化鈉固體 D、用10mL量筒量取7.2mL稀硫酸
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用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,正確的操作順序是( )
A.稱量、量取、溶解、計算 B.溶解、計算、稱量、量取
C.計算、稱量、量取、溶解 D.稱量、量取、計算、溶解
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在一定溫度下,向盛有100克蔗糖溶液的燒杯中再加入5克蔗糖,充分攪拌后,一定保持不變的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D.蔗糖的溶解度
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某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們用銅鋅合
金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。
請回答:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 。
(2)合金中銅的質(zhì)量為多少?該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的
質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)實驗完成后,向燒杯中再加入多少克水,能得到10%的氯化鋅溶液?
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某化學興趣小組的同學在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體,于是他們對這
瓶氨氧化鈉固體的成分展開探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),則變質(zhì)的原因是a
(用化學方程式表示)
【猜想假設】猜想一:沒有變質(zhì); ’
猜想二:完全變質(zhì);
猜想三:部分變質(zhì);
【實驗探究】為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:
(1)甲同學取少量固體于試管中,加入稀硫酸,產(chǎn)生了較多氣泡,他認為這瓶固體中含
有b ,從而否定了猜想一。
(2)為了進一步確定這包固體的成分,乙同學取少量固體于試管中,加水溶解后滴入酚
酞溶液變紅,于是他認為猜想三正確。
(3)丙同學認為乙的結(jié)論不嚴密,于是設計了以下方案,請你完成下列實驗報告:
【反思與交流】
(4)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉,可用e
(用化學方程式表示)·
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某中學進行的實驗操作考查,制定了個考簽:a.的制;b.的制取;
c.用98%濃硫酸配制50g10%的稀硫酸;d.粗鹽提純。每個同學抽取一個考簽進行實驗。
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
甲同學抽到的考簽的實驗原理為 (用化學方程式表示),應選用的儀器有 (填字母代號)。該制取裝置也可用于實驗室制取氧氣,請寫出反應的化學方程式 。
(2)乙同學抽到序號為c的考簽,實驗室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外,還應該提供的儀器是 (填儀器名稱)。
(3)丙同學抽到的考簽為粗鹽提純。
操作②的名稱為 (填操作名稱),其中玻璃棒的作用是 。蒸發(fā)操作中當蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干。
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