今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙” ，為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設紙張中其他成分既不溶于水，也不與酸反應）：

（1）表中X的值為        ；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；（完成計算過程，下同）

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

松花蛋，又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。請回答下列問題：

（1）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液。則無色酚酞試液變?yōu)?u>     色。

（2）同學們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】①一定含有NaCl和        ，

②可能還含有其它溶質(zhì)：

甲同學推斷只有Ca(OH)₂        

乙同學推斷只有Na₂CO₃

丙同學推斷有Ca(OH)₂ 也有Na₂CO₃

通過進一步討論，大家一致認為丙同學的推斷是錯誤的，理由是

               （用化學方程式表示）。

【實驗探究】

【探究結(jié)論】      同學的推斷是正確的。

【知識應用】皮蛋食用時加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是                   。

下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出儀器①的名稱           。

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為                        。（3）小紅同學用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是

                                 （用化學方程式表示）。

（4）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是           （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                       ，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從      端進入。

A～G是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關 

系如右圖所示（部分反應物和生成物、反應條

件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元

素相同，C是大理石的主要成分，D為紅色固

體，E為黑色金屬單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）B的化學式為_______；

（2）反應②的基本反應類型是___     _反應；

（3）寫出反應①的化學方程式：_____________  ____________。

下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨  溫度變化的曲線圖。請回答下列問題：

（1）40℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是       ；

（2）若A為硝酸鉀，60℃，將120gA放入100g水

中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為         。

由氫，硫，氧三種元素組成的某化合物，若此化合物中氫元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為1∶16∶32，則此化合物的化學式為          。

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的          性。

（2）車體多用鋼材制造，其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與_______            接觸而生銹。

（3）小王同學認為：在探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序的實驗中，除使用到鋁、銅外，只需要再用到一種試劑也可以得出正確的結(jié)論。你認為該試劑是           。（填一種即可）

周末的生活，豐富多彩。

晨練時，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由            材料制成。

上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學家門捷列夫（1834-1907）發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對化學的學習和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關系中，原子序數(shù) =               。

下午，爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”，其原理是我國化學工業(yè)的先驅(qū)侯德榜（1890-1974）創(chuàng)造的：

X+NH₃+CO₂+H₂O====NaHCO₃↓+NH₄Cl         

2NaHCO₃ ^△ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

我知道了制堿廠的原料之一“X”是          ，產(chǎn)品“堿”是Na₂CO₃。

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎？

我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的化學方程式是（填一個）______

          ，并且能說明“燙傷”的原因是                          。

學習了化學，我會用化學的眼光看生活，看世界！

化學是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。

（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學式，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空。（各填一種即可）

（2）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。

①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子          相同；

②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為        。

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是  

A. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬