很多同學(xué)都喜歡既別致又實用的“葉脈書簽”，其制作方法如下：首先選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉；然后用水將葉刷洗干凈，放在10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹葉，用水將樹葉上的堿液洗凈；最后將葉子平鋪在瓷磚上，用試管刷輕輕刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，稍稍晾干后，夾在書中壓平即可。現(xiàn)小惠準(zhǔn)備進行制作，請您協(xié)助她完成：

（1）氫氧化鈉的溶解度曲線如上圖，則：

①t℃時氫氧化鈉溶解度是_________；

②20℃時，小惠向100 g的水中加入120 g氫氧化鈉，發(fā)現(xiàn)液體的溫度_________（填“上升”“下降”或“不變”），氫氧化鈉全部溶解，過一段時間恢復(fù)到20℃時，又有部分氫氧化鈉晶體析出，所形成的溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，析出的晶體質(zhì)量是_________g；

③配制100 g上述10%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_________g，所需水的質(zhì)量是_________g。

（2）如下圖是她配置氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。

①量取所需要的水應(yīng)選擇_________（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）量筒；

②圖中的操作錯誤的是_________（填編號）；

③用上述圖示的序號表示配置溶液的操作順序：_________；

④稱取上述用量的氫氧化鈉固體時，要將其放在小燒杯中，因為氫氧化鈉易_________；如圖稱量時，若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________（填序號）。

A．增加砝碼                             B．移動游碼

C．取出一些氫氧化鈉固體                 D．再加一些氫氧化鈉固體

初中化學(xué)實驗中經(jīng)常涉及操作先后以及反應(yīng)先后的問題，這些問題可能涉及物質(zhì)之間反應(yīng)規(guī)律或化學(xué)實驗成敗關(guān)鍵，因此掌握這些規(guī)律有重要意義。（填序號）

（1）檢查裝置的氣密性時，先_________，后_________。

A．用手捂住容器外壁                     B．將導(dǎo)氣管插入水中

（2）一氧化碳還原氧化鐵時，先_________，后_________。

A．通入CO                               B．加熱玻璃管

實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。

假設(shè)1：只含CaCO₃；假設(shè)2：只含；假設(shè)3：既含又含CaCO₃。

（1）固體變質(zhì)的原因是__________________（用化學(xué)方程式回答）。

（2）取少量樣品于試管中。加入一定量的蒸餾水振蕩，靜置。取上層清液，滴入無色酚酞溶液，觀察到__________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進一步探究的過程如下：

①“倒去上層清液”可以通過_________操作來代替。

②向試管中注入“某物質(zhì)”的化學(xué)式是_________。

③現(xiàn)象A為_________，則說明假設(shè)2成立；

現(xiàn)象B發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________，則說明假設(shè)3成立。

某學(xué)習(xí)小組通過硫粉的燃燒實驗認識相關(guān)性質(zhì)。具體實驗如下：

（1）請寫出“實驗丁”的實驗現(xiàn)象：____________________________________。

（2）對比實驗_________和實驗_________證明了燃燒必須達到可燃物的著火點（填實驗編號）。

（3）對比實驗_________和實驗_________證明了反應(yīng)物的含量越高，反應(yīng)越劇烈。

氫氧化鎂作為阻燃劑的主要成分被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當(dāng)環(huán)境溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始受熱分解釋放出來水蒸氣，同時生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料，可形成類似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護層。

（1）請寫出該種阻燃劑主要成分的化學(xué)式：_________。

（2）請寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式：___________________________。

（3）氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_________。

①隔絕空氣         ②使溫度降低到著火點以下        ③清除可燃物

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請回答：

（1）該圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）當(dāng)反應(yīng)進行到B圖時，溶液pH_________（填“＞”“＜”或“＝”）7。

鹽類是重要的化工原料。

（1）碳酸鈉是生活中常見的一種鹽，它是由_________（填粒子符號）構(gòu)成。

（2）寫出碳酸鈉與下列物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①與稀鹽酸反應(yīng)：____________________________________；

②與氫氧化鈣反應(yīng)：__________________________________；

③與氯化鈣反應(yīng)：____________________________________。

含有相同酸根陰離子的鹽具有一些相同的性質(zhì)。上述三個反應(yīng)中，體現(xiàn)了相同反應(yīng)本質(zhì)的兩個實驗是_________（填編號）。

（3）利用碳酸鈉除去氧化鈉中少量氯化鈣的實驗中，_________（填“能”或“不能”）用碳酸鉀代替碳酸鈉。

下列問題的研究中，利用了對比實驗思想方法且結(jié)論正確的是

A．二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量       B．水由氫元素和氧元素組成

C．燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達到著火點 D．二氧化碳能使石蕊變紅

下列反應(yīng)能夠發(fā)生，且沒有明顯現(xiàn)象的是

A．稀HCl滴入溶液中

B．K₂CO₃溶液加入到H₂SO₄溶液中

C．Fe₂O₃加入到NaOH溶液中

D．Na₂SO₄溶液加入到溶液中

下列事實可以用金屬活動性順序解釋的是

①不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣      ②銀的導(dǎo)電性強于銅

③鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同      ④銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

A．②③             B．②④            C．①③④           D．②③④