下列過程中不包含化學(xué)變化的是

A．測鉛筆芯的導(dǎo)電性                 B．點燃蠟燭，用冷碟子收集碳炭黑

  C．用小蘇打水、檸檬酸等制汽水       D．用玫瑰花浸出液測氫氧化鈉溶液的pH

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

  A．礦泉水      B．甘蔗汁      C．雞湯面       D．冰水

化學(xué)與社會的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不正確的是

  A．將廢舊電池填埋，避免重金屬污染     

B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源的利用率

C．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

D．舉行“地球一小時熄燈活動”有利于節(jié)約能源

實驗室有瓶標簽?zāi)：�的燒堿溶液，小軍測量其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作如下：

①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為37.5g；

②取質(zhì)量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴液。再次稱量錐形瓶，質(zhì)量為51.0g。

請解答下列問題：

(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量＝         g；(注：滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計)

(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量＝         g；

(3)計算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

(4)問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內(nèi)溶液的pH，pH＝6.2，則小亮的結(jié)果比小軍的         (選填“偏大”或“偏小”或“無影響”)，原因是                               。

4月6日，福建古雷石化(PX項目)廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學(xué)名稱為對二甲苯， 是一種低毒化合物，

請回答：

(1)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“●”代表碳原子。

“○”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式　       　。

(2)對二甲苯的相對分子質(zhì)量為          對二甲苯中碳元素和氫元素

的質(zhì)量比            ，對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)           。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認識的局限性。在下列各種觀點中，你認為正確的是　     　(選填字母)。

A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項目。

B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目。

C．化工項目一定會產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項目。

小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后有氣泡冒出。他對所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究。

【探究活動一】

老師提示：排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。小強設(shè)計并進行如下圖所示的實驗。

實驗現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是：  　　　  和     　　 。B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。

【探究活動二】

    老師提供了一瓶過碳酸鈉( Na₂CO₄ )，引導(dǎo)小強進行如下實驗探究：

根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論：無色溶液x中含有的一種溶質(zhì)是           。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強對溶液x中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想：

    �、貼a₂CO₃          ②NaHCO₃        ③Na₂CO₃和NaHCO₃的混合物。

資料摘要I：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na₂CO₃ + CaCl₂= CaCO₃↓+ 2NaC1

資料摘要Ⅱ：NaHCO溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。

實驗驗證：

綜合上述兩個探究活動的結(jié)果，小強明確了上述猜想     　    (填序號)是正確的。

2013年，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣(NH₃)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題：

(1)液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有         的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有              的化學(xué)性質(zhì)；

(2)寫出上圖中儀器的名稱：b              ；

(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的         (填字母，下同)，收集裝置應(yīng)選擇的是               ，這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，試寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                           ；

(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是　         (列舉一條即可)。

 A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，—表示相互之間會反應(yīng))。己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是生活中最常見的溶劑，且與B的物質(zhì)類別相同，都是氧化物。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)

請回答：

   (1)寫出A、B、F的化學(xué)式：A______，B______，F(xiàn)______．

   (2) F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                   ；

寫出E物質(zhì)的一種用途                                          ；

(3)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是                                        。

我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進我市經(jīng)濟的發(fā)展。

(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關(guān)問題：(如圖1)其中操作1的名稱是　      　；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、　       　(填儀器名稱)，在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中　                　時，停止加熱。

(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca²⁺、Mg²⁺等陽離子，要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入　            　進行檢驗。

(3)工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是　     　；物質(zhì)X是　         　  (填名稱)。

(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                           　。

金屬，與我們生活息息相關(guān)。

(1)在空氣中        制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度         (填“大”或“小”)。

(3)用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，能達到目的是       (填序號)。

A．硫酸鋁溶液    　　 B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液

(4)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且

等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系

如右圖所示。請回答下列問題：

(1)表示鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是：     (填 a 或 b)

(2)對于曲線a表示的反應(yīng)，   　　　 (填化學(xué)式)有剩余。