“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A．它是混合物                      B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔        D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說法正確的是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28

D．相對原子質(zhì)量為50.94g

重鉻酸鉀(K₂Cr₂O₇)可用于測定酒駕中的酒精（C₂H₅OH）含量。下列說法正確的是

A．K₂Cr₂O₇中鉻元素的化合價為+7            B．K₂Cr₂O₇屬于氧化物

C．C₂H₅OH的相對分子質(zhì)量為46                D．C₂H₅OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1

學(xué)校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是

A．①②③               B．①③⑤            C．①④⑤            D．③④⑤

2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是

A．去超市購物，用布袋購物                      B．網(wǎng)上購買大量閑置物品

C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車        D．外出就餐，超量點菜

下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是

已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B         、C          ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①               ；

②               ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是        。

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

（1）寫出儀器a、b的名稱：a        ，b           。

（2）用A裝置制取O₂的化學(xué)方程式為                      ，應(yīng)選用的收集裝置為     （填裝置編號），用B裝置制取CO₂的化學(xué)方程式為                                          。

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒，                                                   。

改進后的優(yōu)點是               （填序號）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．量復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是                                     。

以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖（圖1）

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請將所選裝置接口按從左到右順序連接為       。

（2）實驗室制取氧氣有多種方法。

a，用KMnO₄制氧氣應(yīng)選用       作為發(fā)生裝置（填裝置序號）。檢驗該裝置氣密性的方法是         。

b．如用H₂O₂溶液制氧氣，除H₂O₂溶液外還需要加入的試劑是         （填名稱）。如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖，該裝置的特點是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應(yīng)停止。用H₂O₂溶液制氧氣時，        （填“可以”或“不可以”）采用此裝置。

c．實驗室還用KClO₃來制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。將KClO₃與MnO₂的混合物ag加熱一段時間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl0₃的分解率為                。（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl0₃的分解率是指已分解KClO₃質(zhì)量與原加入KClO₃質(zhì)量之比）

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①甲+丁→H₂O  ②乙+丁→CO₂  ③丙+丁→H₂O+CO₂。則丙可能為

A．H₂        B．CH₄        C．CO        D．C₂H₅OH