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“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是
A.它是混合物 B.它是一種不同于水的物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
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釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28
D.相對原子質(zhì)量為50.94g
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重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 D.C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1
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2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是
A.去超市購物,用布袋購物 B.網(wǎng)上購買大量閑置物品
C.節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車 D.外出就餐,超量點菜
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已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、C ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;
② ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的收集裝置為 (填裝置編號),用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒, 。
改進后的優(yōu)點是 (填序號)。
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶。過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復(fù)燃.量復(fù)以上操作,直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是 。
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以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖(圖1)
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,要制備并收集干燥的氫氣,請將所選裝置接口按從左到右順序連接為 。
(2)實驗室制取氧氣有多種方法。
a,用KMnO4制氧氣應(yīng)選用 作為發(fā)生裝置(填裝置序號)。檢驗該裝置氣密性的方法是 。
b.如用H2O2溶液制氧氣,除H2O2溶液外還需要加入的試劑是 (填名稱)。如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖,該裝置的特點是:打開彈簧夾,塊狀固體和液體接觸,反應(yīng)發(fā)生;關(guān)閉彈簧夾后,產(chǎn)生的氣體將液面壓回,使固體和液體分開,反應(yīng)停止。用H2O2溶液制氧氣時, (填“可以”或“不可以”)采用此裝置。
c.實驗室還用KClO3來制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KCl03的分解率為 。(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比)
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甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①甲+丁→H2O ②乙+丁→CO2 ③丙+丁→H2O+CO2。則丙可能為
A.H2 B.CH4 C.CO D.C2H5OH
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