下列有關液體藥品基本操作實驗中正確的是（　　）

日常生活中發(fā)生下列變化，屬于化學變化的是（　　）

永州市某中學的初三化學課堂上，劉老師布置了一道計算題，題目如下：

【思考題】取100g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反應后，求所得溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)．

檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)，班上出現(xiàn)了下表所示的兩種情形：

請你分析并回答：

（1）你贊同的計算結果是　　　　　　（填結果編號）．

（2）請寫出該題正確計算的詳細過程．

有一包NaCl的固體，其中可能含有Na₂CO₃、CaCO₃、CuSO₄（無水）中的一種或兩種．某化學興趣小組的同學欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質量分數(shù)，請你分析并回答下列問題：

Ⅰ．探究該固體的成分．如下圖：

根據(jù)以上實驗可知：

（1）由步驟①可知，該固體中一定沒有　　　　　　（寫化學式）．

（2）步驟②中分離物質的實驗操作名稱是　　　　　　，該步發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　．

（3）有同學提出，不需要進行實驗步驟③，也能判斷出該固體成分，你認為他判斷的依據(jù)是　　　　　　．

Ⅱ．測定該固體中NaCl的質量分數(shù)．

另稱取m g固體，加水充分溶解，再加入足量的稀硝酸，加熱讓反應后的氣體充分逸出，然后滴加足量AgNO₃溶液，產生的沉淀經過濾、洗滌、烘干，稱量為n g．

（4）實驗Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去　　　　　　（填化學式），以確保沉淀產物單一．

（5）該固體中NaCl的質量分數(shù)為　　　　　　（用含m、n代數(shù)式表示）．

 “瀟湘”化學研究性學習小組對鐵快速生銹進行了創(chuàng)新實驗探究，實驗設計如下圖．

實驗操作如下：

①如圖所示組裝好儀器．

②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導管末端即可）．

③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內壁上．

④將導管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內壁呈紅褐色．

請回答下列問題：

（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進行的操作是　　　　　　．

（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）₃，它由生成的Fe（OH）₂與氧氣、水反應而來，寫出生成紅褐色固體的化學反應方程式　　　　　　．

（3）下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價，你認為不太合理的是　　　　　　．

A．實驗中用紅墨水是便于觀察                   B．實驗用氧氣代替空氣，毫無意義

C．實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好       D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖．請回答：

（1）該實驗裝置中一個明顯的錯誤是　　　　　　．

（2）課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是　　　　　　（填“塊狀”或“粉末狀”）固體．

（3）試管A中發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　．

正常雨水偏酸性，pH約為5.6，這是因為大氣中的 A氣體溶于水的緣故．酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉化而成的，發(fā)生的反應主要有：

①SO₂+H₂O═H₂SO₃        ②2H₂SO₃+O₂═2H₂SO₄

③2NO+O₂═2NO₂（快速）   ④3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO

請回答下列有關問題：

（1）A氣體的化學式為　　　　　　．

（2）上述四個化學反應中的所有物質中，屬于酸的有　　　　　　種．

（3）由③、④兩個反應可知，NO₂中的氮元素最終以　　　　　　（寫化學式）物質形式存在．

化學物質王國中舉行節(jié)日游戲活動，游戲規(guī)則如圖所示（圖中“→”表示一步反應生成），以形成物質間相互轉化的循環(huán)接龍．

請你將下列八位隊員：①Ca（OH）₂ ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl₂ ⑥CuO ⑦CO₂ ⑧CaCO₃平均分成紅、藍兩隊．游戲規(guī)定，物質⑤任紅隊的隊長，物質⑦任藍隊的隊長，且紅、藍兩隊的隊長均處于甲的位置，兩隊分別形成循環(huán)接龍．

請回答：

（1）紅隊乙的化學式　　　　　　．

（2）紅隊中丙→丁的化學方程式為　　　　　　．

（3）藍隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦　　　　　　（填序號）．

小盤同學配制質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實驗．

（1）通過計算，需稱取氯化鈉的質量為　　　　　　g．

（2）配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和　　　　　　（寫儀器名稱）．

（3）量取水的體積時，小盤同學仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)將　　　　　　（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）分別將相同質量的A、B飽和溶液，從30℃降到20℃，析出晶體較多的是　　　　　　（填“A”或“B”）．

（2）30℃時，將20g物質A溶于50g水中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為　　　　　　．