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科目: 來(lái)源: 題型:


下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。

(1)固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體,同時(shí)得到淺綠色溶液,則固體A為_(kāi)___。

(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E,并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(3)氣體F是常見(jiàn)的滅火劑,將F通入G的溶液中,得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中,最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過(guò)程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示, 

  回答下列問(wèn)題。

 (1)固體甲_______,操作a的名稱是_______。

 (2)工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

 (3)溶液甲中的金屬離子是                     (寫離子符號(hào))。

 (4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是       (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:


閱讀下列科普文章

鉀是堿金屬元素,原子序數(shù)為19。在常態(tài)下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低,只有攝氏63度,就是說(shuō),只要溫度升高到攝氏63度,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小,它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259%,占第七位。在海水中,除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ,鉀的含量占第六位。

鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,剛剛切開(kāi)的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水里時(shí),你就會(huì)看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會(huì)兒再看,水中的鉀就消失了。原來(lái),它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀,氫氧化鉀溶解在水中,所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應(yīng)更加猛烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過(guò)活潑,所以通常人們就將鉀放進(jìn)煤油里來(lái)保存。

回答下列問(wèn)題:

(1)鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_______。

(2)金屬鉀通常保存在__________;金屬的物理性質(zhì)有__________(至少答四點(diǎn))。

(3)氫氧化鉀水溶液的pH為_(kāi)_____7。(填大于、小于或等于)

(4)金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


鋼鐵是工業(yè)的“骨骼”。

(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們屬于________[填純凈物或混合物]。

(2)據(jù)報(bào)道全世界每年因生銹造成的鋼鐵的損失量占總產(chǎn)量的1/4,鐵生銹的條件是_____。

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和CO煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


氯化銨溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。

某同學(xué)向100g水中不斷加入固體氯化銨或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。

     

資料:氯化銨的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

試回答:

(1)氯化銨溶液中,溶質(zhì)是_________。

(2)上述溶液①~⑤中,屬于飽和溶液的是___________。[填序號(hào)]

(3)上述溶液①~⑤中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著酸雨帶來(lái)的危害的擴(kuò)大和加劇,酸雨問(wèn)題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問(wèn)題之一。

(1)酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2,經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)____________。

(2)為了控制燃煤時(shí)SO2的排放,可以向煤中混入生石灰,在一定條件下生石灰與SO2、O2反應(yīng),生成硫酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

(3)汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一,通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”,發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:


生活中處處有化學(xué)。

(1)食品包裝采用充氮?dú)獍b,是為了防止_________________。

(2)使用干冰可以制做舞臺(tái)云霧的暮景,利用了干冰可以_________。

(3)除垢劑的有效成分是鹽酸,寫出用除垢劑除去水垢(主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

(1)化石燃料是指________________;

(2)綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(3)試寫出一個(gè)自然界中吸收CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某城市自來(lái)水的處理過(guò)程如右圖所示:

水源

 
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______。

①網(wǎng)格

 

自來(lái)水

 
(選填圖中②~⑤的序號(hào))。

(2)步驟②所起的作用是______(填序號(hào))。

②沉積池

 

③過(guò)濾池

 

④消毒池

 

⑤水質(zhì)檢測(cè)

 
A. 殺死水中的細(xì)菌    B. 減少水中氧氣   

C. 使泥沙沉積至底部  D. 分解有毒物質(zhì)

(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。

     二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______(結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與健康息息相關(guān)。

(1)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。

①下列食品中富含糖類的是______(填序號(hào),下同)。

A.雞蛋             B.饅頭             C.蔬菜

②為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______元素的食品。

(2)生活中的下列做法,不利于人體健康的是______。

A.食用霉變的花生   B.倡導(dǎo)大家不吸煙   C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

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同步練習(xí)冊(cè)答案