下列字母A~H表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。

（1）固體A與液體B反應生成密度最小的氣體，同時得到淺綠色溶液，則固體A為____。

（2）固體C與液體D發(fā)生化合反應生成固體E，并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應的化學方程式______________________。

（3）氣體F是常見的滅火劑，將F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F與G反應的化學方程式為_____________________。

（4）某同學在實驗室進行實驗時，將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中，最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______。

某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe₂O₃），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示， 

  回答下列問題。

 （1）固體甲_______，操作a的名稱是_______。

 （2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為                  。

 （3）溶液甲中的金屬離子是                     （寫離子符號）。

 （4）步驟①②③中所發(fā)生的化學反應，其中屬于置換反應的是       （填序號）。

閱讀下列科普文章

鉀是堿金屬元素，原子序數(shù)為19。在常態(tài)下，鉀具有銀白色光澤，質(zhì)地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點很低，只有攝氏63度，就是說，只要溫度升高到攝氏63度，金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小，它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259％，占第七位。在海水中，除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ，鉀的含量占第六位。

鉀的化學性質(zhì)十分活潑，剛剛切開的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應劇烈，當把一塊鉀放入水里時，你就會看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會兒再看，水中的鉀就消失了。原來，它跟水發(fā)生反應生成了氫氧化鉀，氫氧化鉀溶解在水中，所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應更加猛烈，幾乎能達到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過活潑，所以通常人們就將鉀放進煤油里來保存。

回答下列問題：

（1）鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。

（2）金屬鉀通常保存在__________；金屬的物理性質(zhì)有__________（至少答四點）。

（3）氫氧化鉀水溶液的pH為______7。（填大于、小于或等于）

（4）金屬鉀與水反應的化學方程式為_________________________。

鋼鐵是工業(yè)的“骨骼”。

（1）生鐵和鋼都是鐵合金，它們屬于________[填純凈物或混合物]。

（2）據(jù)報道全世界每年因生銹造成的鋼鐵的損失量占總產(chǎn)量的1/4，鐵生銹的條件是_____。

（3）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和CO煉鐵反應的化學方程式為_________。

氯化銨溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用。

某同學向100g水中不斷加入固體氯化銨或改變溫度，得到相應的溶液①~⑤。

     ^{①②③④⑤}

試回答：

（1）氯化銨溶液中，溶質(zhì)是_________。

（2）上述溶液①~⑤中，屬于飽和溶液的是___________。[填序號]

（3）上述溶液①~⑤中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是_________。

隨著酸雨帶來的危害的擴大和加劇，酸雨問題成了當前世界主要環(huán)境問題之一。

（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO₂，經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價為_____________。

（2）為了控制燃煤時SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定條件下生石灰與SO2、O2反應，生成硫酸鈣。該反應的化學方程式為_____________。

（3）汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”，發(fā)生的反應可以表示為：2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

生活中處處有化學。

（1）食品包裝采用充氮氣包裝，是為了防止_________________。

（2）使用干冰可以制做舞臺云霧的暮景，利用了干冰可以_________。

（3）除垢劑的有效成分是鹽酸，寫出用除垢劑除去水垢（主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂）的化學方程式_____________________。

如圖所示是自然界碳循環(huán)示意圖。

（1）化石燃料是指________________；

（2）綠色植物的光合作用是將______能轉(zhuǎn)化為化學能。

（3）試寫出一個自然界中吸收CO2反應的化學方程式______________。

某城市自來水的處理過程如右圖所示：

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

C. 使泥沙沉積至底部  D. 分解有毒物質(zhì)

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH₂Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。

　 　 　二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）。

化學與健康息息相關(guān)。

（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

①下列食品中富含糖類的是______（填序號，下同）。

A．雞蛋             B．饅頭             C．蔬菜

②為了預防佝僂病和發(fā)育不良，幼兒及青少年可以補充一些含______元素的食品。

（2）生活中的下列做法，不利于人體健康的是______。

A．食用霉變的花生   B．倡導大家不吸煙   C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品