下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是                                        

A．稱量固體    B．量取9.5mL液體   C．稀釋濃硫酸        D．滴加液體

稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，

   下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈰的原子序數(shù)為58            B．鈰屬于非金屬元素

C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58        D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

下列變化屬于化學(xué)變化的是

 A．分離液態(tài)空氣制氧氣    B．秸稈發(fā)酵制沼氣   C．活性炭脫色    D．海水曬鹽

夏時(shí)制又稱“日光節(jié)約時(shí)制”和“夏令時(shí)間”，一般在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時(shí)間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是

 A．以步代車       B．隨手關(guān)燈       C．垃圾焚燒        D．廢鐵回收

現(xiàn)將19.9g含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算

（1）固體中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量；

（3）欲將恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液配制成20%的溶液需蒸發(fā)水的質(zhì)量。

愈演愈烈的塑化劑事件是指不良廠商為了降低成本，向食品飲料中添加“起云劑”時(shí)用具有致癌、致畸胎、影響生殖系統(tǒng)正常發(fā)育的塑化劑代替比塑化劑貴5倍的棕櫚油。塑化劑種類繁多，常見的一種是鄰苯二甲酸二丁酯，分子式為C₁₆H₂₂O₄。試回答：

（1）鄰苯二甲酸二丁酯中各原子個(gè)數(shù)比為C∶H∶O =__________；

（2）鄰苯二甲酸二丁酯中各元素的質(zhì)量比為C∶H∶O =__________。

（3）139 g鄰苯二甲酸二丁酯中含氧元素的質(zhì)量是__________。

某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了以下探究活動(dòng)。

【討論與交流】

（1）NaOH能與空氣中的__________（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成Na₂CO₃。

【查閱資料】

①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO₃；②Na₂CO₃的水溶液呈堿性。③CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH。

猜想二：固體全部為__________。

猜想三：固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH__________（填“＞”、“＜”或“=”）７，說(shuō)明猜想一成立。

（3）方案二：取該溶液少許，往其中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想_______不成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論__________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是__________。

【實(shí)驗(yàn)探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱取42.4g待檢固體于燒杯中，加入157.6g水，配成200g溶液，并將它平均分成四等份，分別加入CaCl₂溶液，將產(chǎn)生的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥并稱量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)3所得沉淀質(zhì)量計(jì)算并判斷猜想__________成立，有部分同學(xué)提出不必要做實(shí)驗(yàn)4，理由是__________�！　�

（5）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)4次實(shí)驗(yàn)后的沉淀經(jīng)過(guò)洗滌、干燥后再稱量，如果省略洗滌沉淀的步驟，對(duì)Na₂CO₃的質(zhì)量計(jì)算結(jié)果影響是__________（填“偏大”或“偏小”）。

【實(shí)驗(yàn)探究三】

（6）實(shí)驗(yàn)探究一的兩個(gè)方案都不完善，實(shí)驗(yàn)探究二雖然能得出固體的組成，但它的實(shí)驗(yàn)操作比較復(fù)雜，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的探究方案來(lái)驗(yàn)證固體的組成。

（1）寫出儀器的名稱：a__________。

（2）若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到__________時(shí)開始收集。

（3）用上述A—E裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是______。（填裝置代號(hào)字母），制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____。將一瓶收集滿的二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中（裝置見右圖），敞口一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w_______。

（4）H₂S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H₂SO₄在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H₂S。某同學(xué)用右圖裝置來(lái)收集處理H₂S。

① 實(shí)驗(yàn)室制H₂S的化學(xué)方程式為__________。   

② 用該裝置來(lái)收集處理H₂S，說(shuō)明其密度比空氣______。

③ 該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________，漏斗的作用是__________。

某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）步驟②、③中，操作X的名稱是__________。

（2）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是_______；沉淀B的化學(xué)式是________。

（3）步驟④蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時(shí)，停止加熱。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，作出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是__________。

都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重。它的原級(jí)污染物，主要是一氧化氮(NO)。一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕猓�在汽車引擎的高溫下，相互反�?yīng)而生成。事實(shí)上，這個(gè)一氧化氮的生成過(guò)程，與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過(guò)程相同。其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物，包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠�合物和一氧化�?CO)。

一氧化氮是一種無(wú)色的氣體，但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮（NO₂）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸(HNO₃)和亞硝酸(HNO₂)。這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng)，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）NO的物理性質(zhì)______________________________。

（2）NO和NO₂的化學(xué)性質(zhì)不同的原因____________________。

（3）用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過(guò)程____________________。

（4）NO₂和H₂O反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（5）你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染____________________。（寫一條即可）