科目: 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D都是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。其中A、B為單質(zhì)且B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體;D是一種鹽,E是常用于改良酸性土壤的堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴E的俗名是 ,D是 。
⑵在一定條件下,A既可以轉(zhuǎn)化成C,也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。寫(xiě)出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑶寫(xiě)出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“渤船重工”是地處葫蘆島市的大型造船企業(yè),每年都有巨輪在這里建成下水。鋼鐵是造船的主要材料之一。
⑴鋼鐵屬于 (填字母)。
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料
⑵鋼鐵易與空氣中的 作用發(fā)生銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法 。
⑶焊接鋼件時(shí)要先除去其表面的銹垢,用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為 。
要檢驗(yàn)除銹過(guò)程產(chǎn)生的廢液中是否有硫酸,可選擇的試劑是 (填字母)。
A.酚酞 B.鐵粉 C.氧化銅 D.氯化鈉溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子。
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 。
⑵地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。從成本的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J(rèn)為最可行的方法是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。
⑴在 ℃時(shí),A、B的溶解度相等。
⑵當(dāng)A中含有少量B時(shí),可采用 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純A物質(zhì)。
⑶t1℃時(shí),125gA溶液中含A物質(zhì)的質(zhì)量不大于 g.⑷t3℃時(shí),將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,
所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A B(填“>”、“=”或“<”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問(wèn)題。
⑴合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年的身體發(fā)育具有重要意義。
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 。
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的 。
⑵很多人喜歡穿純棉服裝,因?yàn)榕c合成纖維相比棉纖維具有 的優(yōu)點(diǎn)。
⑶食品包裝中沖氮?dú)庖苑栏,其原?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/07/28/19/2015072819194265493650.files/image005.gif">是氮?dú)?u> 。
⑷霧霾是當(dāng)前中國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一。
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如 (填一種)。
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是 (填字母)。
A.植樹(shù)種草 B.露天焚燒落葉 C.使用太陽(yáng)能熱水器 D.汽車(chē)使用天然氣作燃料
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖:A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息,B~E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
A B C D E
⑴鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
⑵上圖中B、C、D、E四種粒子屬于 種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母),D粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
除去下表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑、操作均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑與操作 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | CO | CO2 | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
C | CaO | CaCO3 | 加鹽酸到不再有氣泡產(chǎn)生 |
D | O2 | H2O | 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲
C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D.通過(guò)聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素
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