下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是 （       ）

A.紅磷           B.木炭          C.甲烷          D.鐵絲

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　  �。�

A.NaCl           B.CaO           C.NaOH      D.H₂SO₄

下列敘述正確的是（       ）

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的    B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 

C.冰塊和水混合得到混合物                  D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是 （      ）

A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)

B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過(guò)濾孔徑在0.1微米左右）

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，下列敘述正確的是（   ）

   A.二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解的速度

   B.加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣

   C.因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧氣           

   D.只有加入二氧化錳后過(guò)氧化氫才能分解

下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A.氧氣約占空氣體積的21%      B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻�有水蒸�?/p>

C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化  D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（     ）

A.用作醫(yī)療急救的氧氣           B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮?dú)?nbsp;        D.用作清潔燃料的氫氣

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是 （       ）

A.氮?dú)?nbsp;   B.二氧化碳    C.氧氣    D.稀有氣體

認(rèn)真觀察下圖A、B兩裝置，并回答下列問(wèn)題。

（1）B實(shí)驗(yàn)中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸的目的是                

                                                                   。 

（2）與a試管中的電極相連接的是電池的               極，b試管中產(chǎn)生的氣體是              ，檢驗(yàn)此氣體的方法是                                       

                                                                           。  

（3）若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體，則在負(fù)極上產(chǎn)生了                     L的氣體。

（4）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積大于理論比值。你認(rèn)為可能的原因是（答一條即可）                                                       

                                                                           。   

（5）寫出電解水的反應(yīng)的文字表達(dá)式                                       ，寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式                                             ，反應(yīng)的基本類型是                            。

（6）用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況：  

                                                                           。

我區(qū)某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附

雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

圖中還缺少的一種儀器是　　　　   　　，其作用是　　　　  　。

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點(diǎn)）

                                ；                                  。

（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的“水”是             。（填“純凈物”或“混合物”）