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2013年5月4日,國內外各大媒體曝光:山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶,在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥!吧褶r(nóng)丹”所含物質的化學式為C7H14N2O2S,下列關于該物質的說法,不正確的是

A. 該物質由五種元素組成                        

B. 該物質的一個分子中含碳、氫原子的個數(shù)比為1︰2

C. 該物質燃燒時可能會產(chǎn)生形成酸雨的物質      

D. 該物質中硫元素質量分數(shù)最小

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2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震.為防止震后疾病傳染,須對飲用水源進行處理,采取的措施有:①消毒  ②煮沸  ③過濾  ④自然沉降  合理的處理順序是

 

A.

④③②①

B.

①④③②

C.

③②①④

D.

④③①②

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是                                      

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰             B.硝酸銨溶于水時溶液溫度升高

C.濃鹽酸打開瓶蓋,瓶口有白霧出現(xiàn)           D.氯化銨加熟石灰研磨有氨氣產(chǎn)生

                                                                     

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玻璃工藝品如今做的越來越精美,如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃,小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸,發(fā)生的反應為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O,則下列說法正確的是              

A.該反應屬于置換反應

B.該反應前后無元素化合價發(fā)生改變

C.SiO2屬于金屬氧化物

D.SiF4中Si元素顯-4價

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下列圖示實驗操作中,正確的是                                           

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下列現(xiàn)象中,不是化學變化引起的是

A.古建筑中石像變模糊         B. 地下煤層自燃

C.溶洞的形成                 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數(shù)的實驗方案.請回答下列問題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量,從而計算碳酸鈉的質量分數(shù)。(不考慮原裝置內空氣的影響

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路,設計了如圖1的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為               。

裝置丁中堿石灰的作用是         。(填字母)

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的

質量分數(shù)       (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

③小明同學認為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會造成結果偏低,你

認為他的理由是                                ,應該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實驗結束后緩緩通入一段時間空氣,

目的是                    ,其中NaOH溶液的作用是                  。

(2)沉淀法.

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應)的方法是: 靜置,向上層清液中滴加            溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g,操作X的名稱是        ,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數(shù)           (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。  

 ④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為         。(寫出計算過程,結果保留至0.1%)

 

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某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:

(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?_____________________________________________________。

(2)用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應____________________。

(3)如果不將氯化銨作為目標產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。

(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。

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某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答:

⑴寫出裝置中儀器①的名稱         

⑵可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應中二氧化錳的作用是                ;該反應的化學方程式是                            。

⑶實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是    (填字母);該反應的化學方程式是_____________       ;用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從       填“長”或“短”)導管口進入。

⑷雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實驗。為吸收某氣體并檢驗其性質進行圖中實驗,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進入的氣體可能是                  (填字母)

A. NH3                B. HCl         C. CO2               D. O2

                                       

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寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型

⑴鎂條在空氣中燃燒做照明彈                           ;屬于(     )反應

⑵硫酸廠的廢硫酸,可用熟石灰中和:                     ;屬于(     )反應

⑶二氧化氯(ClO2)是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2

     生產(chǎn)二氧化氯(ClO2),同時生成一種生活中常見的鹽                           

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