下列說法錯誤的是                                               （     ）

A. 一切化學反應都是遵循質量守恒定律的。

B. 鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質量比鎂大，但這個反應也遵循質量守恒定律。

C. 氯酸鉀和二氧化錳加熱后殘留物比反應物質量小，但這個反應也遵循質量守恒定律。

D. 水蒸發(fā)為水蒸氣，質量沒有改變，由此可說明化學變化是符合質量守恒定律的。

某物質W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質W組成的說法中正確的是                                           （     ）

    A．含有C、H、O三種元素             B．只含C、H元素

 C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素

實驗室制取X的反應原理：MnO₂+4HCl=MnCl₂+X↑+2H₂O，則X的化學式為        （    ）

A．O₂            B．H₂              C．ClO₂             D．Cl₂

對于方程式  4Al＋3O₂        2Al₂O₃的下列說法正確是                     （    ）

A．鋁加氧氣等于氧化鋁           B．鋁跟氧氣在點燃的條件下，反應生成氧化鋁

C．4個鋁原子和3個氧分子等于2個氧化鋁分子

D．4個鋁原子和6個氧原子等于2個氧化鋁分子

根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是                                       （　�。�

A．該反應中的反應物和生成物         B．化學反應的快慢

C．反應發(fā)生所需要的條件             D．參加反應的各粒子的相對數(shù)量

在化學反應A+B=C+D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應，生成28 g C和2 g D，則參加反應的B的質量為                                               （    ）

A．18 g            B． 8 g             C．28 g           D．30 g

下列能正確表示鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是                          （    ）
A．Fe＋O₂FeO  　　             B．3Fe＋2O₂ Fe₃O₄

    C．4Fe＋3O₂ 2Fe₂O₃　　          D．6Fe＋4O₂ 2Fe₃O₄

下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是                                 （    ）
A．蠟燭燃燒時慢慢變短                 B．鐵生銹后質量變大

C．濕衣服在陽光下曬干                 D．紅磷在密閉容器內燃燒質量不變

實驗后的廢液不處理會造成污染�，F(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g，同學們用滴加氫氧化鈉

   溶液的方法處理該廢液，恰好完全反應時，共消耗溶質的質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉

   溶液40g，請回答問題：

（1）判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應的依據(jù)是                        。  

（2）所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質的質量是                        。

（3）最后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（本小題最后結果取整數(shù)）

某�；瘜W興趣小組的同學對一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包

    粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這

    包固體物質的組成，興趣小組的同學進行了如下實驗：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，

   并有氣泡冒出．
請你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質是_____ （寫化學式．下同）；一定不含有的物質是

     ______ ；可能含有的物質是______．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式______
（3）為了進一步證明可能含有的物質是否存在，小新同學設計了如下實驗方案：取適量

     步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學得出結論可能含有的物質一定有．同學們一致認為小新同學這種方案不可行．原因是                                            。

（4）請你幫助小新同學對實驗做些改進來驗證可能存在的物質存在，你的改進是

                     。