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以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗過程,請回答問題:
(1)將銅絲和鐵絲分別放入相同濃度的稀硫酸中,依據(jù)__________________現(xiàn)象,證明Fe的活動性比Cu強;
(2)將銅絲放入AgNO3溶液中,或向Cu(NO3)2溶液中放入金屬________,都能證明Cu的活動性比Ag強。
結(jié)論:三種金屬的活動性順序是Fe>Cu>Ag
Cu與AgNO3溶液反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。
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請根據(jù)常見金屬活動性順序回答下列問題:
(1)形狀、大小相同的Zn、Mg、Fe三種金屬片與稀鹽酸反應(yīng)時,最劇烈的是__________;
(2)以下能發(fā)生置換反應(yīng)的是__________。
A.銅和稀鹽酸 B.銀和硫酸鋅溶液 C.鐵和硫酸銅溶液
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對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗探究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紫紅色物質(zhì),乙沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的甲、丙兩種金屬片,分別放入相同的稀鹽酸中,甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的金屬活動性順序是( )。
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲
C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
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常見金屬活動性順序如下圖所示:
下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是( )。
A.銅和硝酸鈉溶液 B.鐵和稀鹽酸
C.鋅和氯化鉀溶液 D.銀和稀硫酸
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廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾,所得固體中含有的金屬是( )。
A.Mg、Al B.Cu、Ag
C.Al、Cu D.Mg、Ag
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2011年明代古沉船“南澳Ⅰ號”發(fā)掘工作取得了重大進展。從古沉船上打撈出的文物中發(fā)現(xiàn),金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器銹跡斑斑。這說明金、銅、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是( )。
A.金、銅、鐵 B.銅、鐵、金
C.鐵、金、銅 D.鐵、銅、金
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為比較A、B、C三種金屬的活動性,某同學設(shè)計了下圖所示實驗,由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )。
A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
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碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導電的是 (填序號,下同);
利用了金剛石硬度大的是 。
①玻璃刀 ②鉛筆芯 ③鉆探機的鉆頭 ④干電池的電極
(2)、炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有_________能力,所以,炭雕即可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(3)二氧化碳是可以利用的量要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,請將此反應(yīng)的化學方程式補充完整:3CO2 + 4Na一定條件C(金剛石)+2X ,X的化學式為 ,反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為 (填化學式)。
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某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集?疾橐(guī)定由學生抽簽確定考題。
I.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)上圖中儀器A的名稱是 ;甲同學抽到的考題是 (填序號);實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是 ;寫出該實驗反應(yīng)的化學方程式 ;
(2)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其中的化學方程式為 。
II.乙同學抽簽并完成實驗后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請你幫他回答。
(3)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2.可以加入適量的試劑是 。
(4)如圖是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時,天平平衡后的狀態(tài),錯誤操作是 ,燒杯的實際質(zhì)量是 g。
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