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推理是一種重要的學習方法,下列推理中正確的是( )
A. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
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原子的核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n2﹣1.下列有關X的說法中不正確的是( )
A. X能形成化學式為X(OH)3的堿
B. X可能形成化學式為KXO3的含氧酸鉀鹽
C. X原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
D. X能與某些金屬元素形成化合物
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下列關于原子的敘述正確的是( )
①一切原子都是由質(zhì)子、中子和電子構成的
②原子在不停地運動
③原子是化學變化中的最小粒子
④原子由原子核和核外電子構成
⑤原子中不存在電荷.因而原子不帶電.
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤
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工業(yè)上用甲和乙在一定條件下通過化合反應制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論錯誤的是( )
A. 甲的化學式為C2H4
B. 保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水分子
C. 乙和丙都屬于氧化物
D. 化學反應前后分子發(fā)生了改變
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如圖是某個化學反應的微觀模擬圖,以下對該反應前、反應后的說法錯誤的是( )
A. 反應前、后的物質(zhì)均為混合物
B. 反應前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C. 反應前、后的原子數(shù)目不變
D. 參加反應的“”分子與“”分子的個數(shù)比為4:3
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兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( )
A. 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
B. 該反應屬于復分解反應
C. 反應前后分子種類保持不變
D. 該圖可示意CO與O2的反應
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如圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( )
A. 反應前后,原子種類、數(shù)目不變
B. 該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C. 該反應是置換反應
D. 反應物和生成物都是由分子構成的
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福島核電站核反應堆泄漏大量放射性物質(zhì).福島核電站使用的核燃料的有效成分為鈾,它的相對原子質(zhì)量為235,質(zhì)子數(shù)為92,則下列說法不正確的是( )
A. 原子核外電子數(shù)為238 B. 核電荷數(shù)為92
C. 中子數(shù)為143 D. 鈾是一種金屬元素
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金屬是人類生活中的常用材料.
(1)為了全民的健康,我國推廣使用鐵強化醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”);
(2)人體缺鐵會造成 (填字母序號),青少年缺鈣會造成 (填字母序號).
A、骨質(zhì)疏松 B、貧血 C、佝僂病 D、壞血病
(3)要驗證鋅、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲、硫酸銅溶液,你認為他還需要的溶液是 硫酸鋅 溶液.還可選用物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.
要探究鐵和鋅與稀硫酸反應的快慢,需要控制不變(相同)的量 (填序號).
A、兩種金屬的形狀 B、硫酸的質(zhì)量分數(shù) C、反應容器的大小 D、溫度
(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222】,他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①無色氣體A是 ,固體D的成分是 ;
②已知銅銹樣品的質(zhì)量分數(shù)是10g,固體F的質(zhì)量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是 (結果精確至0.1%).
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食品安全至關重要,我們應科學合理地使用食品添加劑.
(1)人體從食物中攝取的鐵元素不足時,會引起缺鐵性貧血,某兒童得了佝僂病,可能是缺少 (填符號)元素;
(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學式為CaO2,其中鈣元素的化合價為+2,則氧元素的化合價為 ;
(3)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應的化學方程式: .
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