河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　                                       A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)   B.X試劑可以是活性炭

　                                       C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒   D.凈化后的水是純凈物

學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　                                       A.水是一種氧化物   B.煮沸水可以降低水的硬度

　                                       C.電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣   D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成

如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

　  A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

　  B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

　  C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

　  D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

某校同學(xué)開(kāi)展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是　　

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是　　，該汁液　　（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH　　（填“＞”、“＜”或“=”）7．

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測(cè)溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是　　

某校同學(xué)開(kāi)展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是　　；

②由表可知，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是　　；

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH　　（填“＞”、“＜”或“=”）7；

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定某溶液酸堿度的操作示意圖，其中正確的是　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測(cè)溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是　　．

如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要測(cè)定未知溶液的酸堿度，可選用　試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試液從　　色變成　　色，能確定其呈堿性．

①氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨

（1）常用的酸堿指示劑是　，

（2）可用于制鉛筆芯的是　　，

（3）能用于供給呼吸的是　　，

（4）可用于人工降雨的是　　．

生活中下列物質(zhì)，顯堿性的是（　�。�

推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑．以下推理正確的是（　�。�

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）