（9分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ，② 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若要得到相對純度更高的氧氣一般可用 裝置收集。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 ，一般選用的收集裝置是 ，判斷CO2已收集滿的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室制氫氣時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，優(yōu)點(diǎn)是 。

（8分）將（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學(xué)們對氣體成分產(chǎn)生興趣。

【查閱】CuO和NH3加熱時發(fā)生反應(yīng)：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O

【猜想】猜想一：氣體是CO2

猜想二：氣體是NH3

猜想三：氣體是NH3和CO2

【討論】（1）猜想一肯定不正確，理由是 ；

（2）因Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“堿”)性，故有NH3產(chǎn)生。

【探究】為確定氣體成分，設(shè)計如下裝置（夾持裝置未畫出)：

（1）實(shí)驗(yàn)后，取少量A中固體，加入稀鹽酸，觀察到 ，證明其中含CO2；

（2）B中觀察到 ，證明含有NH3；

（3）（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為： ；

（4）若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g，則C裝置增加的質(zhì)量為 ；

【反思】

（1）實(shí)驗(yàn)測得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值，可能的原因是 ；

（2）氨氣也是污染物，在C裝置后連接下圖裝置，以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣。干燥管的作用是 （填序號)。

①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)

（5分）一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知原白色粉末中一定不含有 。

（2）由實(shí)驗(yàn)②可知原白色粉末中一定含有 。

（3）白色沉淀D為 ，寫出實(shí)驗(yàn)③的總反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）根據(jù)整個實(shí)驗(yàn)還可推斷原白色粉末中一定不含 。

（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中A、B是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；C、F為氣體單質(zhì)，F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體；D、E為固體，D呈紅棕色，E是應(yīng)用最廣泛的金屬。G的相對分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個數(shù)比為3:2 。回答下列問題：

（1）①中D的作用是 ；

（2）②處利用 不同（填序號，A.沸點(diǎn) B.密度 C.溶解性），分離得兩種氣體；

（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③ ；④ 。

（4）M與NH3可生成尿素[CO（NH2)2]，則參加反應(yīng)的M與NH3的質(zhì)量比為 。

草酸是一種酸，草酸晶體（H2C2O42H2O）易溶于水，熔點(diǎn)較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）與氫氧化鈣的反應(yīng)：H2C2O4 + Ca（OH)2= CaC2O4↓（白色)+ 2H2O。

【分析討論】

（1）草酸的水溶液的pH 7（填“>”、“=”、“<”）

（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O，其化學(xué)方程式是 ；

②再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2，其化學(xué)方程式是 ；

③最后用下圖裝置收集CO，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（選填“a”或“b”）。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（3）甲認(rèn)為下圖中試管口應(yīng)略向下傾斜，老師、同學(xué)討論后一致認(rèn)為裝置是正確的，理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是 。

【生活鏈接】菠菜營養(yǎng)豐富，但菠菜豆腐同食，易得結(jié)石（主要成分：草酸鈣晶體），小組同學(xué)對草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。

【性質(zhì)探究】按下圖裝置將草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）樣品高溫加熱，使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。

【問題討論】

（5）B中觀察到 現(xiàn)象，說明反應(yīng)生成了水；

（6）C、G中澄清石灰水均變渾濁，說明反應(yīng)還生成 和 氣體。

（7）反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖? 。

【組成確定】

（8）利用熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如圖。

①溫度為200℃左右時，晶體全部失去結(jié)晶水，晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為 g。

②計算CaC2O4·xH2O中的x（CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128），x = 。

③800℃以上時，經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物，圖中m的值是 。

④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)�。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D．蠟燭：我受熱就會熔化，遇冷我又會凝固

春光明媚的校園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現(xiàn)象主要說明

A．分子種類發(fā)生了變化 B．原子本身發(fā)生了改變

C．原子在化學(xué)變化中可分 D．分子是不斷運(yùn)動的

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是

2014年4月14日，科學(xué)家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)和中子數(shù)分別為

A．188 55 B．78 78

C．55 78 D．23 55

化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中，能用作磷肥的是

A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl

C．K2SO4 D．KNO3