科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號(hào)如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號(hào) “;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 (7) 。
(2)常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)一個(gè)) (8) 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):① ________(9)__________.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______________(10)__________________
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 B、D ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是____(11)___,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_________(12)_________, 改用F裝置收集二氧化碳,則氣體可從b端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→________(13)___________(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH、__(14)__(填“>”、“<”或“=”)7.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)要配制5%的過(guò)氧化氫溶液240 g,需要30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)______(15)______
(2)用配制的5%的過(guò)氧化氫溶液136g,可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)_____(16)_____
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方案中為了除去粗鹽中的氯化鎂,加入過(guò)量試劑a,所用a物質(zhì)的化學(xué)式____(17)_____
(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒外,還需要用到的儀器是_(18)_____.
(3)濾液B中所含的溶質(zhì)為_(kāi)_______(19)_____________
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為_(kāi)___(20)________,應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過(guò)量,對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分沒(méi)有影響.
(5)操作C的名稱(chēng)為_(kāi)__(21)_______.
(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________(22)_________________
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (23) .
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有K2SO4
猜想二:有K2SO4和H2SO4
猜想三:有K2SO4和KOH
猜想四:有K2SO4、H2SO4和KOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 (24) .
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有 (25) .
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定______(26)__________是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出
【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 (27) .
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是 (28)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鋇溶液,為方便以后使用,他對(duì)其濃度進(jìn)行了測(cè)定.取20.0g此氫氧化鋇溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時(shí)對(duì)反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)(一種測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如表:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時(shí),溶液中的溶質(zhì)是________(29)_____________ ;
(2)計(jì)算所測(cè)氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出過(guò)程)______(30)_______
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列空氣的成分體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的?/p>
A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.花生油
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物是
A.空氣 B.石油 C.海水 D.蒸餾水
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.P + O2 P2O5
B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
C.2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑
D.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑
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