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A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為      

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為      ,其反應(yīng)基本類型屬于      ;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為      

(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途      ;      

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有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

Ⅱ.取少量B點(diǎn)時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.

請回答下列問題:

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是  ,從C到D液體的pH  (填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)原白色固體中一定含有  ,可能含有  

(3)D點(diǎn)時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是  ;

(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加  ,過濾;再向?yàn)V液中加 ,觀察現(xiàn)象.

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圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì). E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成

物及反應(yīng)條件省略).

(1)寫出物質(zhì)E的一種用途  ;

(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;

(3)寫出圖中一個屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(4)A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是  

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A﹣J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“﹣”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì):部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標(biāo)出).圖2所示的是部分物質(zhì)的相關(guān)信息:I、J中含有相同的金屬元素,H的相對分子質(zhì)量比E的大.

請回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式是  ;

(2)物質(zhì)I俗稱  ;

(3)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 2 

(4)寫出H→E的化學(xué)方程式  

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A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬,D、F為黑色固體,H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無色無味液體.

請回答:

(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,圖2中可用作該反應(yīng)的發(fā)生裝置是  (填字母);若A在常溫下為液體,則A的化學(xué)式為  ,反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是  

(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的  (填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和  (只填一種).

(3)G的化學(xué)式為  ,它不具有的性質(zhì)有 (填字母).

A.酸性   B.還原性  C.毒性   D.助燃性.

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已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C

Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E

Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G

Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:

(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 

(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式: 

(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有  種,該濾液中肯定存在的酸根離子是  

(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)  ,得出此結(jié)論的理由是  

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(1)X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見的五種元素,X的單質(zhì)是密度最小的氣體,Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì),Z是地殼中含量最多的元素,W的原子序數(shù)為11,R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:①X陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,W離子的離子符號為  ;

②實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體制備Z單質(zhì),該化學(xué)方程式為  

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙.甲和乙都是治療胃酸(鹽酸)過多的藥劑,甲、乙治療胃酸過多的化學(xué)方程式分別為   

④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12:3:8形成一種生活中常見的有機(jī)化合物,該化合物俗稱為  ,它是一種  (選填“可再生”或“不可再生”)能源,該化合物完全燃燒的化學(xué)方程式為  ;

⑤高溫下,R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng),該化學(xué)方程式為  

(2)初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中A是常見黑色固體單質(zhì),B是常見液體化合物,化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w,X為紅色固體氧化物,C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬,Z為硫酸鹽,其溶液為藍(lán)色.請根據(jù)推斷回答下列問題:

①G溶液的顏色為  ,圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有  個;

②A+B→C+D的化學(xué)方程式為  

③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2,Na2O2中氧元素的化合價為  ,Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似,分步寫出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式    

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A﹣D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為藍(lán)色沉淀,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為:  ;A物質(zhì)還可以與  (寫一種)反應(yīng)生成B物質(zhì).

(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:;在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有  (填寫序號).

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如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

(1)圖中還缺少一條連線,此線應(yīng)連在  兩溶液之間(填字母)

(2)E是 溶液

(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是  溶液.

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請你猜猜我是誰:

如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.

(1)A  ,B  ,C  

(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(3)牽手時,能生成鹽和水的反應(yīng)共有  個,A和E  (填“能”或“不能”)牽手.

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