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我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.

(3)【實驗驗證】

 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

實驗一    木條不復燃 常溫下過氧化氫不分解

實驗一 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃   

(4)【結(jié)論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.

(5)【討論與反思】有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:

實驗三:

(6)【實驗目的】探究 

(7)【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管中的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、  ;④對比反應前后紅磚粉末的質(zhì)量.

(8)【分析】如果紅磚粉末反應前后質(zhì)量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.

但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補充一個探究實驗:你認為還需要探究:  

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 “春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會析出食鹽,到了秋天,又會析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).該地區(qū)某中學的同學們對“硝”的成分產(chǎn)生了爭議,甲小組同學認為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學認為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用.

請你和他們一起完成探究.

(1)甲小組同學的實驗如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是  ,反應的化學方程式為  ;

乙小組同學的實驗如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向濾液中滴加  .如果乙小組的觀點正確,現(xiàn)象應該是  

(3)你認為甲、乙兩小組的實驗設計哪個合理,理由是  

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科學探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識、經(jīng)驗,對提出的問題進行合理的假設.下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( 。

  A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類

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科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的一項是( 。

  A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

  B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

  C. 探究銅片放在試管中加熱時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

  D. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能有氧化鎂

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小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現(xiàn)在卻開出了紫花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后,還是開紫花.這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的,最好的處理方法是( 。

  A. 實驗不成功,停止探究

  B. 修改實驗過程,使之與假說相符

  C. 修改結(jié)果,使之與假說相符

  D. 修改假說,重新實驗

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科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在.下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是( 。

  A. 探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成

  B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

  C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

  D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是( 。

  A.

比較火焰各層溫度 B.

檢驗氫氣純度

  C.

驗證CO2的密度比空氣大 D.

探究空氣的組成成分

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2010年春晚,臺灣著名魔術(shù)師劉謙表演的魔術(shù)再次成為人們熱議的話題,現(xiàn)有下列猜想:

①果汁消失是因為紙杯中有夾層并有吸水物質(zhì);

②紙牌的秘密是運用手法快速替換兩副相同紙牌;

③硬幣穿玻璃是因為分子間存在空隙;

④手臂穿過玻璃是因為玻璃的熔化和凝固.

你認為合理的猜想有(  )

  A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④

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在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習俗.小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì),其中不合理的是( 。

  A. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉

  B. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉

  C. 爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色,說明火藥的成分中可能含有木炭粉

  D. 爆竹爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明火藥的成分中可能含有硫粉

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科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在.在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是(  )

  A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

  B. 探究鐵制品表面紅色的物質(zhì)可能只是四氧化三鐵

  C. 探究鐵與硫酸的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

  D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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