相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)生活中的一些常識(shí)進(jìn)行了總結(jié),其中不合理的是(  )

  A. 將實(shí)心煤塊做成蜂窩煤,使煤燃燒更充分

  B. 進(jìn)入干涸的深井之前必須做燈火試驗(yàn)

  C. 油鍋里的油著火燃燒,應(yīng)立即蓋緊鍋蓋

  D. 廚房?jī)?nèi)發(fā)生天然氣泄漏時(shí),應(yīng)先打開(kāi)電排風(fēng)扇保持通風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.

(1)CO具有還原性,寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途 

CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.CO2在高溫下與  反應(yīng)生成CO.

(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是:  

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處的現(xiàn)象為:  ,A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為: 

(3)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)裝置中存在的一個(gè)不足之處  

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科目: 來(lái)源: 題型:


一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.

(1)下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是  (填序號(hào)).

A.組成:由碳原子和氧原子組成          B.性質(zhì):能燃燒

C.用途:可以作為燃料                  D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)  (寫(xiě)一條).

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科目: 來(lái)源: 題型:


2會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì).結(jié)合下面材料填空.

材料:一氧化碳是一種沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色.

(1)從化學(xué)物質(zhì)類別看,CO屬于  (填“單質(zhì)”或“化合物”).

從能量變化角度看,“放出大量的熱”是 能轉(zhuǎn)化為 的過(guò)程.

(3)從應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)角度,“CO燃燒”可表示為  

(4)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示,請(qǐng)把下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的  性;

②石墨可作電極,是利用了石墨的  性.

2013年6月初,我國(guó)連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)﹣﹣中儲(chǔ)糧林甸糧庫(kù)失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi),造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.遇到災(zāi)難生命是最寶貴的,如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),你可以做的是  (寫(xiě)一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:


一氧化碳可以從其他物質(zhì)中奪氧,是常用的工業(yè)還原劑.

(1)1個(gè)CO分子變成1個(gè)CO2分子需要得到  個(gè)O原子.

1個(gè)O2分子與 個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成CO2

(3)四氧化三錳的化學(xué)式為  ,1個(gè)四氧化三錳“分子”與 個(gè)CO分子完全反應(yīng)生成Mn和CO2,高溫下發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過(guò)查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O于是他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題:

(1)裝置B的作用為  

當(dāng)觀察到D裝置中出現(xiàn)  現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明一氧化碳具有還原性,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 

(3)裝置F中酒精燈的作用是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對(duì)比CO和CO2,它們的組成元素 ,但它們的化學(xué)性質(zhì)  ,工業(yè)上CO可用來(lái)冶煉金屬,是利用它的  性.

鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

(3)進(jìn)入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件:①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③  ;當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是(  )

  A. 都比空氣重 B. 都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到

  C. 都有還原性 D. 都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)

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