化學(xué)方程式4P+5O₂2P₂O₅的讀法正確的是（   ）

A．在點(diǎn)燃條件下，磷加氧氣等于五氧化二磷

B．4P和5O₂等于2P₂O₅

C．在點(diǎn)燃條件下，4個磷和5個氧已反應(yīng)，生成2個五氧化二磷

D．磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成五氧化二磷

像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”﹣﹣探秘氫氧化鈉

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品進(jìn)行了探究．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)證明，這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，但不能確定是否完全變質(zhì)．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．

藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．

你的實(shí)驗(yàn)方案是　．用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理：　　．

（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實(shí)驗(yàn)，測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案．

（3）實(shí)驗(yàn)證明，氫氧化鈉部分變質(zhì)，請你設(shè)計一個提純該樣品的實(shí)驗(yàn)方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．

提純樣品應(yīng)采用的試劑是　．

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，請分析以下知識網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問題。

（1）則①中填寫   填寫 ②  

（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

      。

水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，請用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋這一變化過程　．

（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，要檢驗(yàn)?zāi)炒谓邓�是否是酸雨，正確的操作為　　．

（3）水是常用的溶劑．向20mL水中溶解一定量KNO₃固體的操作如下，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題（水的密度以1g/mL計）：

A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是　　，一定是不飽和溶液的是　　；當(dāng)X=　　g時，B中恰好沒有固體剩余．

某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)：

（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　，待鐵銹消失后又看到　　現(xiàn)象．

（2）課后清洗儀器時，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，表明此時的溶液已變?yōu)?u>　　溶液．這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

向盛有50g10%Ba（OH）₂溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯誤的是（）

按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（）

下列物質(zhì)露置于空氣中，沒有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（）

A．濃硫酸              B．濃鹽酸         C．生石灰          D． 氫氧化鈉

生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中顯堿性的是（）

　A．檸檬              B．糖水           C．牙膏            D． 牛奶

如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．經(jīng)數(shù)小時實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（）

　A． A處下降，B處上升                      B． A、B兩處都下降

C． A處上升，B處下降                      D． A、B兩處都不變