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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是:

   ①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用   ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

   ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所   ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

   ⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗

   A.②③④       B.①③④       C.③④⑤       D.①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:


配平下列化學(xué)方程式

(1)__Al+__O2__Al2O3

(2)__CH4+__O2CO2+__H2O

(3)__Cu2(OH)2CO3__CuO+__CO2+__ H2O

(4)__H2+__WO3__W+__ H2O

(5)__NH3+__O2__N2+__ H2O

(6)__C2H6O+__O2__+CO2+__ H2O

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型

(1)鎂帶在氧中燃燒                                                   (     )

(2)鐵絲在氧氣中燃燒                                               (     )

(3)高錳酸鉀受熱分解                                               (     )

(4)氫氣還原氧化銅                                                   (     )

(5)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣                              (     )

(6)鋅跟稀鹽酸反應(yīng)制氫氣                                        (     )

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科目: 來(lái)源: 題型:


書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則,一是_______,二是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:


用__________來(lái)表示__________的式子,叫做化學(xué)方程式。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”“ ” “”分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(  )

A.4∶1∶3                         B.3∶1∶2

C.4∶1∶2                         D.3∶1∶3

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列的反應(yīng)中生成物都是C,若C的化學(xué)式為AB2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(   )

A.3 AB2+ B2===2C              B.AB+ B2===2C

C.2AB+ B2===2C               D.AB2+ 2B2===2C

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科目: 來(lái)源: 題型:


充分加熱m克氯酸鉀和n克二氧化錳的混合物,剩余固體的質(zhì)量為a克,則生成氧氣的質(zhì)量為(   )

A.(m + n﹣a)克              B.(m﹣n)克

C.(m﹣n +a)克               D.(m﹣n﹣a)克

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(    )

A.Mg+O2===MgO2                B.KClO3===KCl+O3

C.Zn+HCl===ZnCl+H2           D.H2+CuOCu+H2O

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


在反應(yīng)A+B===C+D中,2克A和80克B恰好完全反應(yīng),生成18克C,則反應(yīng)中生成D的質(zhì)量是(   )

A.82           B.96          C.64          D.60

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同步練習(xí)冊(cè)答案