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用科學(xué)方法去思考

形成科學(xué)認(rèn)識需要運(yùn)用一定的科學(xué)方法,請回答:

(1)觀察、猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等收集證據(jù)的方法是獲得感性認(rèn)識的重要方法.

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程.

猜想是沒有事實(shí)根據(jù)、不知真假的主觀猜測,可能會出錯,可不去證明,也可能無法證明.

假設(shè)是對客觀事實(shí)的假定性說明.假設(shè)必須建立在觀察和已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,能夠被檢驗(yàn),不是對的,就是錯的.

下面的5個陳述,來自一位食品與營養(yǎng)化學(xué)工作者的筆記.其中,哪個陳述是觀察?

(填代號,下同) ;哪個陳述是猜想?  ;哪個陳述是假設(shè)?  

A、包裝良好的食物可以長期儲存,不會滋長霉菌

B、在對34名志愿者跟蹤和檢測后發(fā)現(xiàn),持續(xù)一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果,可以讓每個人的體重平均減輕1.9Kg

C、如果食物遇到碘水變藍(lán),那么食物中含有淀粉

 D、早餐時,看到一袋脹包的牛奶,打開后,嗅到酸臭味

 F、實(shí)驗(yàn)表明,橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

(2)抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法.

抽象 是從眾多事物中抽取它們共同的本質(zhì)特征的過程.例如,微觀粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本質(zhì)特征是都帶正電荷,這類微觀粒子稱為陽離子.

歸納是根據(jù)一系列具體事實(shí)概括出一般原理或結(jié)論的過程,如你在買櫻桃時,先拿幾個櫻桃嘗一嘗,如果都很甜,就能歸納出這份櫻桃是甜的.

下面的4個陳述,來自某同學(xué)的化學(xué)筆記.其中,哪個陳述是抽象的?  ;哪個陳述是歸納?  

A、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以攝入鉛對人體有害

B、實(shí)驗(yàn)證明,鹽酸能跟NaOH反應(yīng),也能跟Ca(OH)2反應(yīng),所以鹽酸能和堿反應(yīng)

C、NaOH、KOH、Ca(OH)2都能使酚酞試液變紅的本質(zhì)原因,是它們的溶液中都存在OH,我們把溶于水離解出的陰離子全部是OH的一類化合物稱為堿

D、石蕊試液遇到鹽酸變紅,因?yàn)辂}酸中有氫離子

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2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度.PX是“對二甲苯”,其組成和結(jié)構(gòu)如圖,相關(guān)性質(zhì)如下:

①無色透明液體,帶有芳香氣味②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性,但比汽油低⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng).

根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:

(1)上述中屬于PX物理性質(zhì)的是(填數(shù)字序號)  ;

(2)是寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)根據(jù)PX性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運(yùn)PX?  

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分析下列圖象,按要求回答問題:

 

(1)圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是    ;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是  

(2)圖Ⅱ是中和反應(yīng)過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是  (填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為  

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鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5~5.5之間.根據(jù)以上資料,請回答下列問題:

(1)人體缺鐵會引起的疾病是  .乙二胺四乙酸鐵鈉是由   種元素組成的化合物,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是  

(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有   .乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈  性.

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化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常要查閱各種數(shù)據(jù)或相關(guān)的圖表。若要推測一個復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,以下圖表能給你提供幫助的是()

A.元素周期表B.常見物質(zhì)的溶解性表C.相對原子質(zhì)量表D.常見元素的化合價表

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下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是()

 

A.

一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

 

B.

向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

 

C.

將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

 

D.

向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記,下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識,錯誤的是()

 

A.

生活中常見物質(zhì)的pH:

B.

地殼中部分元素的含量關(guān)系:

 

C.

部分元素原子序數(shù)關(guān)系:

D.

空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

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從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯誤的是()

A.綠茵場上的足球運(yùn)動員、青草和足球都是物質(zhì)

B.任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的

C.你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的

D.看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)

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關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是()

選項(xiàng)

              事實(shí)

             解釋

A

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異

溶液中都含有H+,也存在不同的SO42、Cl離子

C

F、Cl元素化學(xué)性質(zhì)相同

化學(xué)反應(yīng)中每個原子都易得1個電子

D

化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用

硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

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下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是()

       A                 B                   C              D

A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋              

B.一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉                 

C.室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案