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科目： 來源： 題型：


a、b、c三種酸分別與足量的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的H2，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3：6：2．下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（　�。�

　

A．

a、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目：c＞a＞b

　

B．

a、b、c與金屬M(fèi)g反應(yīng)的速率：b＞a＞c

　

C．

a、b、c的相對(duì)分子質(zhì)量：b＜a＜c

　

D．

a、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目： 來源： 題型：


用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出

實(shí)驗(yàn)3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，無明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象

下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

　

B．

由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑

　

C．

鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

　

D．

濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

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科目： 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

　

A．

將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

　

B．

硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

　

C．

將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中，試液變成紅色

　

D．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目： 來源： 題型：


下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（　�。�

A

B

C

D

常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（　�。�

　

A．

濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅

　

B．

濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

　

C．

濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

　

D．

濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目： 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關(guān)說法中，不合理的是（　�。�

　

A．

濾液M中一定存在Fe2+

　

B．

濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量

　

C．

濾渣N中一定沒有單質(zhì)鎂

　

D．

濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

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科目： 來源： 題型：


硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病．配制好的溶液，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會(huì)產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)．下列解釋和結(jié)論正確的是（　�。�

　

A．

鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹

　

B．

鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅

　

C．

鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵誘

　

D．

鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅

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科目： 來源： 題型：


金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛．

（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度　　　　　　（填“大”或“小”）．

（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是　　　　　　．

（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金（Au）和少量的鎳（Ni），經(jīng)過初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號(hào)成X、Y、Z，進(jìn)行如下回收流程：

①操作a的名稱是　　　　　　．

②銅、金、鎳三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　　　　　　．

③寫出步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

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科目： 來源： 題型：


）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖，回答問題．

（1）圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度　　　　　　（填“大”或“小”）

（2）圖2煤粉和木屑最先燃燒的是　　　　　　，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是　　　　　　．

（3）在實(shí)驗(yàn)室中用圖3裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

（4）圖4、圖5為兩種驗(yàn)滿CO2的方法，其中正確的操作是圖　　　　　　（填數(shù)字序號(hào)）

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科目： 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當(dāng)金屬制成合金后，性能會(huì)發(fā)生改變．如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般　　　　　　組成它的純金屬（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉，說明洗潔精具有　　　　　　作用．

（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理　　　　　　．

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