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下列化學方程式書寫正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒:S+O2↑═SO2↑
B.加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO3═2KCl+3O2↑
C.鋅與稀硫酸反應:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
D.熟石灰與鹽酸反應:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+H2O
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有下列裝置,其中A是氣體發(fā)生裝置,B、C、D是氣體收集裝置,E、F還可作氣體的凈化裝置。
(1)儀器b的名稱為_ _;
(2)當用大理石和稀鹽酸制取CO2時,反應的化學方程式為_ _,選取的收集裝置是_(填“B”或“C”或“D”);為了得到純凈、干燥的CO2,需將氣體依次通過E→F裝置,應在E裝置中注入_ _溶液,F(xiàn)裝置中試劑的作用是_ _。
(3)當用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,A中發(fā)生反應的化學方程式為__,若a與n相連來收集氧氣,還需將裝置G_ _。
(4)如果裝置C收集的是氧氣,寫出高錳酸鉀制氧氣的反應方程式_。
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現(xiàn)以鋅和稀鹽酸為原料制取和收集純凈、干燥的氫氣。
(1)寫出下圖(左)氣體發(fā)生裝置中標號的儀器名稱:①_ _;②_ _;③_ _。
(2)制取的氫氣中常含有少量HCl氣體和水分,可使用上圖(右)裝置對氣體進行凈化。氣體進出的正確順序是(填導管口的標號):氫氣a→( )→( )→( )→( )。
(3)收集氫氣的方法是_ _。
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根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_ _;②_ _。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置可選擇圖中的_B_(填裝置編號),反應的化學方程式為_ _。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→()→( )→( )→( )→D。
(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是_ _。證明氧氣已收集滿的方法是_ _。
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實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置,請回答下列問題:
①石灰石、谙×蛩帷、鄱趸i、芨咤i酸鉀、菹←}酸、捱^氧化氫溶液
(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為__,她選擇E裝置收集氧氣,如果a與b相連,c端排出的物質主要是_ _。
(2)小東的實驗是實驗室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是__(填序號),用C裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是_ _。
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下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱Ⅰ_ _;Ⅱ_ _。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置_ _(填編號)。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為_ _(填編號)。實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為__。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從_ _(填“a”或“b”)端通入。
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如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_ _;②_ _。
(2)二氧化錳在該化學反應中的作用是_ _。
(3)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是_ _。
(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣_ _。
(5)應將收集滿氧氣的氧氣瓶_ _放在桌面上。
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如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱①_ _;②_ _。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是_ _。
(3)某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是_ _(填字母),二氧化錳在反應中起_ _作用,實驗結束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、_ _、洗滌、干燥。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇_ _(填字母,一種即可)。
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實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為__;
可選擇的發(fā)生裝置有_ _(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色、诿芏
③溶解性、芸扇夹,必須考慮的是__(填序號)。
(2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是_。
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為_ _(填字母)。
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