A.混合后生成不溶性物質，使肥效降低          
B.混合后氮肥會潮解
C.混合后會增強土壤的酸性                    
D.混合后能放出氨氣，降低肥效

A．氮肥             
B．磷肥            
C．鉀肥              
D．復合肥

A．NH₄Cl
B．CO(NH₂)₂
C．KNO₃
D．KCl

（2）填寫下表空格中物質的化學式或名稱：

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)__________順序 歸納整理的。
（3）此同學還進行了識別化肥的探究活動，他對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
①步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是_____________。
②步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是____________。
③步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是___________。因此可知，在使用該類化肥時，要避免與_________（填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效。  他提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區(qū)分，你認為可行的是___________。   
A.硝酸鋇溶液       B. 氯化鈉溶液         C.酚酞溶液         D. 稀鹽酸

A．KNO₃         
B．K₂SO₄         
C．Ca₃(PO₄)₂    
D．NH₄HCO₃

A．NH₄Cl        
B．NH₄HCO₃       
C．KCl         
D．Ca(H₂PO₄)₂

A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康
B.新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質
C.化石燃料的直接利用，促進了低碳經濟的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農作物產量，緩解了人類糧食危機

A．硝酸銨[NH₄NO₃]              
B．磷酸鈣[Ca₃(PO₄)₂ ]
C．硫酸鉀[K₂SO₄ ]               
D．硝酸鉀[KNO₃ ]

A．NH₄NO₃
B．KOH
C．NH₄HCO₃
D．KCl