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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。

0

10

20

30

40

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

(1)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在_______之間。

(2)在20℃時(shí),將35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的質(zhì)量為_______g,將溫度升到40℃,形成的溶液_______ (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______(選填“a”或“b”)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

環(huán)境污染、食品安全問題總是時(shí)有發(fā)生,毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊,最終流人藥品企業(yè),進(jìn)入患者腹中,由于皮革在加工時(shí)要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標(biāo)。高價(jià)態(tài)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng),對(duì)肝、。腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。常見的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色晶體,溶于水,不溶于乙醇,加熱時(shí)能分解,與有機(jī)物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒,與還原劑(如酒精)反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子(根據(jù)這一原理,交警可以現(xiàn)場(chǎng)檢查司機(jī)是否酒后駕車)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指_______(填序號(hào));

A.鉻金屬單質(zhì) B.鉻元素

(2)K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為_______;

(3)以上描述中,屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是_______(任寫一點(diǎn)):

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你和小紅一起回答下列問題。

(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花;ㄏ銤M院,請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因________

(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的_________性。

(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有_________(填標(biāo)號(hào))。

(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。

(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿。為了判斷其成分,小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)判斷此白色固體是__________(寫化學(xué)式)。

(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬年青的肥料。硝酸銨屬于______(填標(biāo)號(hào))。

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問題:

(1)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O,則X的化學(xué)式為__________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________;

(2)在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是______________________________;

(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________________;

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑__________(填標(biāo)號(hào))。

a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________;

(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為__________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

4月23日同學(xué)們進(jìn)行了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿”和“配制50g6%的NaCl溶液”兩實(shí)驗(yàn)供抽選。

【檢查藥品與儀器】小文同學(xué)抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品。實(shí)驗(yàn)前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱______;所缺藥品是__________;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________.

【實(shí)驗(yàn)操作】下圖是小文實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是__________(填字母標(biāo)號(hào)),其中操作有誤的是__________(填字母標(biāo)號(hào))。

【反思】氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,溶解時(shí)氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)2NH3↑+CaCl2+2H2O。能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣?______(填“能”或者“否”),實(shí)驗(yàn)室氨氣的收集方法是_________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試預(yù)測(cè)(四)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有一瓶久置的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液樣品,為探究其變質(zhì)(NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3)的相關(guān)問題,利用U形管設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示,若此溶液變質(zhì),分別在U形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時(shí),觀察到的現(xiàn)象:a端_____________________,b端___________________。

(2)如圖乙所示,取此NaOH樣品溶液20g放于U形管中,并在其中加入適量的酚酞試液,通過分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液,當(dāng)?shù)稳?0gHCl溶液時(shí),恰好反應(yīng)完全。

①滴入稀鹽酸過程中,U形管中的溶液顏色變化為______________________________。

②恰好完全反應(yīng)時(shí),生產(chǎn)氣體0.22g,試計(jì)算該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí),不正確的是

A.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律,提供了理論依據(jù)

B.通過化學(xué)變化,只能改變世界上物質(zhì)的種類,不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量

C.隨著科技的發(fā)展,精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件

D.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的循環(huán)在自然界廣泛存在。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氧循環(huán)對(duì)保持生態(tài)平衡都有著十分重要的作用。下列對(duì)這三種循環(huán)過程的有關(guān)敘述中不正確的是:

A.都不發(fā)生物質(zhì)的質(zhì)量變化

B.都不發(fā)生元素種類的變化

C.參與各自循環(huán)的物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化

D.都伴隨著能量的變化

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