下列過程及相應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)基本類型都正確的是

A．赤鐵礦冶煉生鐵：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 置換反應(yīng)

B．石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2＋CO2═CaCO3＋H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C．電解水測定水的組成：2H2O═2H2↑＋O2↑ 分解反應(yīng)

D．一氧化碳作燃料：2CO＋O22CO2 化合反應(yīng)

如表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是

（5分）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。

（1）用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示：4個五氧化二磷分子 ；3個銨根離子_________

（2）指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義：

2Cu ；S2﹣ 。

（3）某含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì)，已知其中的F元素為﹣1價，則磷元素的化合價為____價。

（3分）近年來，“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視．請回答下列問題：

（1）寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因； 。

（2）水污染有很多危害，寫出其中的一條； 。

（3）怎樣減少白色污染(答出一點即可)： 。

(5分)下圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖。

（1）15℃時，KNO3的溶解度是 (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度。

（2）40℃時，KCl的溶解度是 g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 。

（3）比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息： (任寫一條)。

（4）下列說法正確的是 。

A．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B．飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變

C．30℃時，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質(zhì)量較多

D．分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時，后者析出的晶體較多。

(7分)如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門(各層間空白處為通道)，稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題：

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)

進口→ → → → → →出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為 (填寫化學(xué)式)，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有 種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。

（7分）如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進行上述實驗操作，則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 。

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象： ；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液。

（8分）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：

（1）X是________或________（填化學(xué)式）。

（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________，該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ___。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C： 。

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ___ ______ 。

（6分）過氧化鈣(CaO2)難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖：

（1）操作a、b、c的名稱都是 。

（2）操作a的目的是 。

（3）從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

（10分）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗。如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 。

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）。

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）。

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）。

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口