科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012昆明)下列物質(zhì)屬于酸的是( )
A.BaCl2
B.H2SO4
C.Cu(OH)2
D.CaO
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012昆明)下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是( )
A.溶于水時(shí)放出大量的熱
B.有強(qiáng)烈的腐蝕性
C.稀釋濃硫酸時(shí),切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中
D.可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)晚會(huì)上小豆把一張白紙的正、反兩面向大家展示清楚,然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻,不一會(huì)兒,白紙上出現(xiàn)了一只黑貓,大家驚嘆不已.你知道這是怎么回事嗎?請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解釋.
(1)小豆事先用________畫了一只貓.
(2)使白紙出現(xiàn)黑貓的物質(zhì)是________;該物質(zhì)具有________性.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a.________、b.________.
(2)b容器所盛的試劑是________(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)________________________________________________________________________.
(4)據(jù)媒體報(bào)道,有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,結(jié)果造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷.這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_______.這一事件警示我們,家中存放或使用藥品時(shí)應(yīng)注意________________________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013青島)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
A.都能與指示劑作用
B.都能電離出酸根離子
C.都能電離出氫離子
D.都含有氫元素
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013福州)配制稀硫酸的部分操作過程如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( )
A.取濃硫酸
B.讀取數(shù)據(jù)
C.稀釋
D.裝瓶
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011蘇州)鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀生成
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)①FeCl3、②ZnCl2、③CuCl2、④AlCl3中,能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是( )
A.①②④
B.②④
C.③④
D.①②③
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
初中化學(xué)教材中的“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng).食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
①除去菜刀上的鐵銹
②鑒別食鹽和純堿
③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸
④除去熱水瓶中的水垢
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②③④
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科目: 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2011濟(jì)寧)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
小穎同學(xué)在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快變紅色,原因是________________;課后清洗儀器時(shí),小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變回紫色,原因是________.
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