科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(7分)某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計如下實驗方案進行探究:
實驗過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:
廢鐵屑的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質(zhì)量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)
(1)1000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為 。
(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)計算1000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(4)1000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列變化中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.鐵器生銹 B.燃放煙花 C.汽油揮發(fā) D.食物變質(zhì)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是
A.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.5---4.5)
B.為了個人衛(wèi)生,應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒
C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入得越多越好
D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識不完全正確的一組是
A | 食品保鮮的辦法 | B | 滅火實例與原理 |
固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮 放入生石灰——防止受潮 充入氮氣——防腐 | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣 住宅失火時用水澆滅——降低溫度 撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學(xué)中常見的“三” |
硬水和軟水——加肥皂水并攪拌 醬油和醋——聞氣味 氯化銨和磷礦粉——觀察顏色 | 三種可燃性氣體——H2、CO、O2 三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列設(shè)計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認(rèn)為可行的是
A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
B.鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點燃)
D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號 | 實驗事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質(zhì)量為m克。據(jù)此,下列說法不正確的是
A.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈藍(lán)色
B.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn),選用適當(dāng)物質(zhì)可實現(xiàn)下圖中所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇,那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中,合理的是
A.HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B.HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C.H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D.H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(6分)從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/p>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈣離子______________; ②3個氨氣分子_____________;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是_____________;
②一種氮肥是_______________;
③實驗室常用的液體燃料是_______________;
④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____________。
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