已知某氣體是SO2 、N2 、CO2中的一種或幾種組成，經(jīng)測(cè)定該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，問該氣體的組成可能有幾種情況

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

某固體可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一種或幾種，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： ①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解成無色透明溶液；②取少量上述溶液，加過量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生；③�、谒�得溶液少量，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)原固體組成的推斷正確的是

A．肯定有Na2CO3、Na2SO4，無FeCl3、Ca（NO3）2

B．肯定有Na2CO3，無FeCl3、Ca（NO3）2

C．肯定有Na2CO3、Na2SO4，無FeCl3

D．肯定有Na2CO3，無FeCl3、KCl

（5分）用化學(xué)用語表示：

①2個(gè)鐵離子 ；

②氖氣 ；

③標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià) ；

④2個(gè)氫氣分子 ；

⑤酒精 。

（4分）化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問題：

（1）五一節(jié)期間，小明去郊游野炊。爸爸告訴他，野炊要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅�？刹捎玫臏缁鸱椒ㄓ校� （寫一點(diǎn)即可）

（2）羊寨桃花源的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的果樹生長(zhǎng)遲緩，葉色淡黃。你會(huì)建議他施用的一種復(fù)合肥料是 （填序號(hào)）。

A．KNO3 B．NH4NO3 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2

（3）通常所說的煤氣中毒是指由 （填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒。

（4）檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水，可用的物質(zhì)是 。

（8分）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是 。

（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出混合溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：

①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點(diǎn)表示的含義是 。

②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸 。到達(dá)C時(shí)溶液中溶質(zhì)有 。

（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示） 。

（4）丁同學(xué)將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，肯定不可行的物質(zhì)是 。

A．BaCl2 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液 D．無色酚酞溶液

7分）我市有江蘇最長(zhǎng)的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積……“沿海興，則鹽城興”。某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究。

（1）鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名。通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽。

①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟除去：

溶解→過濾→ （填寫操作步驟）。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是： （寫出一種即可）。

②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 。

（2）許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成，請(qǐng)寫出兩種制取氯化銅的方法：（用化學(xué)方程式表示）

① ；

② 。

（16分）根據(jù)下圖回答問題：

（1）若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是 （填名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（2）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是 ，

請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ；

（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（I）向蒸餾水中滴入紫色石蕊溶液

（Ⅱ）向其中一支試管中通入二氧化碳

（Ⅲ）將通入二氧化碳的試管加熱

①實(shí)驗(yàn)（II）中溶液變?yōu)?色；

②實(shí)驗(yàn)（III）中加熱之后，溶液又變?yōu)? 色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）同學(xué)們?cè)谧鐾辍岸�氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其它雜質(zhì)）。為了對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液直至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：

①當(dāng)廢液中鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少？

②當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

夏時(shí)制又稱“日光節(jié)約時(shí)制”和“夏令時(shí)間”，一般在天亮早的夏季人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時(shí)間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是

A．以步代車 B．隨手關(guān)燈 C．垃圾焚燒 D．廢鐵回收

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．秸稈發(fā)酵制沼氣

C．活性炭脫色 D．海水曬鹽

稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列說法錯(cuò)誤的是

A．鈰的原子序數(shù)為58 B．鈰屬于非金屬元素

C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1