（18分）實驗室處理一批過期的化學(xué)藥品，興趣小組同學(xué)決定對一癬已經(jīng)結(jié)塊的氫氧化鈉樣品展開探究，請你參與。

[探究活動一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在

資料摘要：碳酸鈉的水溶液呈堿性，氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。

（1）氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

同學(xué)們按照如下所示的步驟進(jìn)行實驗：

（2）步驟②中加入過量的氯化鈣溶液的目的是 ；固體A必定含有的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。

（3）“后續(xù)實驗”驗證氫氧化鈉的存在，請你簡述實驗步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象： 。

[探究活動二]測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

取5.3g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成二氧化碳的體積，從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗裝置如圖（不考慮其他因素的影響，裝置的氣密性良好）：

（4）傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式： 。

（5）量氣管中水面上要加一層植物油（二氧化碳不溶于該油層），目的是 。

（6）實驗測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)計算，反應(yīng)生成的二氧化碳體積為 mL，已知在實驗條件下，二氧化碳的密度為2g·L－1，則生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（7）通過計算，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4分）將50g蔗糖全溶于150g水中，所得溶液平均分成兩份。

（1）第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）若要使第二份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，需加水 g，

（5分）火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3 + 2SO2 + O2 === 2CaSO4 + 2CO2。若有50kg碳酸鈣參加反應(yīng)，可吸收廢氣中二氧化硫的質(zhì)量是多少？

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．蒸餾水 B．氧氣 C．空氣 D．一氧化碳

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

液氧和氧氣狀態(tài)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同，其主要原因是

A．它們都由氧原子直接構(gòu)成 B．它們都由氧分子構(gòu)成

C．它們都由同種元素組成 D．液氧由氧氣制造而來

下列有關(guān)材料的說法錯誤的是

A．鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B．大理石、金剛石都是無機(jī)材料

C．鋁合金比鋁的強(qiáng)度和硬度高 D．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料

粗鹽提純的部分操作如下圖所示，其中錯誤的是

某反應(yīng)如下圖所示，有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是

A．反應(yīng)物和生成物共5種

B．生成物既有氧化物，又有單質(zhì)

C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D．圖示各物質(zhì)（從左到右）的質(zhì)量比是2：2：1：2

常見金屬活動性順序下圖所示，下列各組物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng)的是

A．銅和硝酸鈉溶液 B．鐵和稀硫酸 C．銀和稀鹽酸 D．鋅和氯化鉀溶液