科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
你認(rèn)為還可能是 (寫(xiě)一種猜想)。
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中 的猜想不合理。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 。
②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在燒杯中加入7.31g的表面氧化的鋅片,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)鋅片恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中不利于保護(hù)我們生存環(huán)境的是
A.鼓勵(lì)家庭生活垃圾分類收集
B.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C.適量施用化肥農(nóng)藥
D.用化工廠未達(dá)標(biāo)排放的廢水灌溉農(nóng)田
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鈹、鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似
B.鎂、硫元素在元素周期表第三周期
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子
D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量
的變化如圖2所示.下列判斷正確的是
A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.過(guò)程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)前恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)儀器和用品是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列處理方法中,錯(cuò)誤的是
A.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,所用燒杯需要干燥
B.進(jìn)行過(guò)濾操作,需先將濾紙潤(rùn)濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁
C.做鋁條與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn),鋁條需要用砂紙打磨
D.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度,需先將試紙用水潤(rùn)濕
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
芯片是電腦“智能”的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要
反應(yīng):SiO2 + 2CSi +2X↑,同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析得到以下信息:①X的化學(xué)式為CO2;②該反應(yīng)是置換反應(yīng);③該反應(yīng)中最小微粒是Si、O和C;④該反應(yīng)前后化合價(jià)有變化的元素為O和C.
以上信息正確的是
A.①②③ B.②③ C.②④ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,完全正確的一組是
A.化學(xué)與人體健康 | B.資源的利用和保護(hù) |
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺維生素C,會(huì)引起夜盲癥 ③人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒 | ①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗(yàn) |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)室中,小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中,錯(cuò)誤的是
A.濾液中一定沒(méi)有銀離子 B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省樂(lè)陵市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.②加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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