區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是

A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B．用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D．用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）。

A．活性炭

B．天然氣

C．熟石灰

D．氮氣

E．小蘇打

（1）用于改良酸性土壤 ___________；

（2）常用作燃料___________；

（3）用作食品保護氣___________；

（4）用于去除冰箱中的異味___________；

（5）上述五種物質在使用中，發(fā)生化學變化的是___________（選兩種）

請從C，H，O，S，Cl，Na，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑�素，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：

（1）硫酸鈉中的陰離子_______；氯化鐵中的陽離子________；由四種元素組成的鹽___________（只寫一種）．

（2）寫出一個置換反應的化學方程式：____________________________________．

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是____________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是________________。

某同學看到一敞口放置的氫氧化鈉試劑瓶 ，于是他對藥品的成分進行檢測，迸行了如下實驗：

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，無色氣體是 ．

（2）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是_____ ________．

（3）操作I的名稱是_________ ____．

（4）由實驗現(xiàn)象可知，該藥品的成分是_____________________ ________．

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用B裝置制取氧氣的化學方程式為：______________________，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為_______________________

（2）某同學利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應生成了一種無色氣體，請問如何檢驗該氣體為二氧化碳并注明會看到什么現(xiàn)象_____________________________

涉及到的方程式為：_______________________________________________________

某化學興趣小組的四位同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分進行了探究。

【作出猜想】小馬猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH。

小程猜想：溶質只有NaCl

小宮猜想：溶質有NaCl、HCl

小尚猜想：溶質有NaCl、NaOH

（1）老師認為小馬的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________

【方案設計】小程和小宮分別設計如下方案驗證各自的猜想。

（2）兩位同學中________________的方案正確。

【方案反思】

（3）請分析錯誤方案的原因：__________________________（若都正確，不作答）。

【拓展研究】

（4）請你再設計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。

將10g生銹的鐵片放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量為0.2g，

試求：（1）鐵片中單質鐵的質量（2）鐵片中鐵銹的質量分數(shù)（3）最后所得溶液的質量

2015年3月13日下午，緬甸軍機炸彈落入中方境內，造成臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地里作業(yè)的無辜平民5人死亡8人受傷，部分民房等財產(chǎn)受損。事后中方迅速采取了下列措施，其中與化學有關的是

A．研究此次事件的政治目的

B．研究緬甸軍機飛行路線和投炸彈的地點

C．研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源

D．統(tǒng)計此次事件的財產(chǎn)損失

下列食品、調味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是

A．鮮奶制酸奶 B．水果榨果汁 C．糯米釀甜酒 D．黃豆釀醬油