科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素顯2價,由此可判斷其中銥元素的化合價為
A.+9 B.+7 C.+5 D.+3
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀和微觀之間的聯系是一種科學的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A.白色的無水硫酸銅遇水變藍色,是因為CuSO4遇H2O轉化為CuSO4·5H2O
B.警用緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品,是因為分子在不斷運動
C.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是因為混合過程中分子變小了
D.不同種酸的化學性質有所不同,與酸電離生成的陰離子不同有關
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說法錯誤的是
A.碳酸鈉在水中會電離出OH-
B.往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C.碳酸鈉溶液中存在OH-
D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進行如下實驗。
實驗1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現象;
實驗2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質析出;
實驗3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,沒有明顯的現象;
實驗4:將實驗3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現象。
下列說法不正確的是
A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產生
B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑
C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應
D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
向甲物質中逐漸加入乙物質至過量。若x軸表示加入乙物質的質量,則下列選項與下圖不相符合的是
選項 | 甲物質 | 乙物質 | y軸表示的含義 |
A | 二氧化錳 | 過氧化氫溶液 | 二氧化錳的質量 |
B | t℃的水 | 硝酸鉀 | t℃時硝酸鉀的溶解度 |
C | 氯化銀 | 稀硝酸 | 氯化銀的質量 |
D | 飽和石灰水 | 生石灰 | 溶液的質量 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(4分)考古學上常聽過碳-14原子測定文物年代,碳-14原子和碳-12原子在原子結構上的不同之處是 ,它們的原子質量之比是 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(6分)有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質組成。為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題:
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應的化學方程式 。
(2)白色沉淀Ⅱ的化學式 。
(3)原白色固體中含有的物質 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(8分)銅跟濃硫酸的反應原理是:Cu+2H2SO4(濃)∆=CuSO4+SO2↑+2H2O。某小組同學用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題:
(1)圖中B裝置用來收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導管畫全,請在答題紙上將B裝置中的導管補畫完整。
(2)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,裝置D的作用是____
(3)充分反應后,燒瓶中的銅片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?該小組同學進一步研究:待燒瓶冷卻后,將燒瓶中的混合物稀釋、過濾,用濾液做了如下實驗。
實驗1:用pH試紙測試濾液pH,其pH約為1;
實驗2:取少量濾液于試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀現象。
你認為,____可說明硫酸有剩余。(選填“實驗1”或“實驗2”)
(4)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有____(答出兩點即可。)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:簡答題
(8分)甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
(1)為獲得較為準確的實驗數據,下列做法不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確,但是測得的數據小于用紅磷測得的數據,其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。
(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是____。
(4)在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結果相比,第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其,最合理的主要原因是____。
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