科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(7分)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是__ __。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有 (寫出一種),當(dāng)甲中含有少量乙時,可采用 的方法提純甲。
(3)30℃時,將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是 (選填序號)。
a.溶劑的質(zhì)量 b.溶液的質(zhì)量 c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是 (答出一條)。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
(10分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略),請回答:
(1)D的化學(xué)式為___
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
A→C:______ __;B→E: ___
在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理__ __。
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱 。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是 。由此,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識 。A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例____。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(4分)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 (填序號)。
A.組裝氣體發(fā)生裝置時,遵循自下而上,先左后右的原則;
B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果,要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品;
C.振蕩試管內(nèi)溶液時,用手腕力量擺動,不可上下顛動,以防液體濺出;
D.向酒精燈里添加酒精時,不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3;
E.過濾液體時,漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液;
F.測定溶液的pH時,應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕;
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(14分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請閱讀資料卡,回答有關(guān)問題。
資料:
1.第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開。據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,我國計(jì)劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”(如圖)!翱扇急敝饕煞质羌淄樗衔,主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一。
2.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.很容易燃燒。甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體。
(1)儀器a、b的名稱是 、 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是 ;將反應(yīng)物裝入試管前,應(yīng)先檢查裝置的 。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法____;點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的____。
(3)通過對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是 (填序號)。
a.需要加熱
b.需要催化劑
c.反應(yīng)物中沒有氣體參加
d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
(4)根據(jù)物質(zhì)的組成對甲烷分類,它屬于 ,具有的物理性質(zhì)是____。甲烷除用作燃料外,還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%(反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子),則COx中的x為 ,該反應(yīng)類型是____。
(5)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機(jī)。但開采、利用可燃冰的過程中,還存在著開采技術(shù)以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題。從科學(xué)探究的角度,你認(rèn)為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好____。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
(11分)在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
(1)a的數(shù)值為 ,興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn), 得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像做出你的分析) 。
(2)b的數(shù)值為 。
計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年6月5日是“世界環(huán)境日”,活動主題是“可持續(xù)的生活”,下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是
A.出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B.減少制造垃圾,實(shí)行垃圾分類和回收
C.隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭,節(jié)約用水用電
D.為節(jié)約糧食,將霉變大米、花生等蒸煮食用
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在下列生活和生產(chǎn)過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.菠蘿榨汁 B.海水曬鹽 C.谷物釀酒 D.石頭雕像
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列是實(shí)驗(yàn)室中常見的幾項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,其中正確的是
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是
A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合
C.將水加熱變成水蒸氣,體檢變大,是因?yàn)樗肿芋w檢變大
D.花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔
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