科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅省武威等六市)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(8分)某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗活動時,利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
提出問題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?
作出猜想:Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。
(1)小明通過實(shí)驗很快就排除了猜想Ⅰ,他的實(shí)驗是 。
查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成。
(2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到 的現(xiàn)象,確認(rèn)所取的山泉水是硬水。
(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗:取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實(shí)驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)該山泉水經(jīng)過 (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅省武威等六市)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(2分)2015年4月6 日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1,4-二甲苯(化學(xué)式為C8H10)的別稱。請計算:
(1)PX的相對分子質(zhì)量為 。
(2)PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅省武威等六市)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(6分)某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
(1)青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是 。
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少?
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A.棉花紡成線 B.棉線織成布 C.棉布制成衣 D.棉衣著了火
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水可用于滅火
B.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
D.海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是
A.碘酒作消毒劑 B.稀鹽酸作除銹劑
C.活性炭作吸附劑 D.碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
鈾235(其原子核內(nèi)有92個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為235)是核電站的主要燃料。下列有關(guān)說法正確的是
A.鈾屬于非金屬元素 B.該原子的核電荷數(shù)為92
C.該原子核內(nèi)有51個中子 D.該原子核外有143個電子
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的分類中不正確的是
A.單質(zhì):硅、水銀、金剛石
B.堿:氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇
C.鹽:硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D.氧化物:氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷
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