下列實驗能達到預期目的的是

A．用酒精浸泡搗爛的牽牛花花瓣制酸堿指示劑

B．用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度

C．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

D．點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

圖一是甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，圖二是30℃時，取其中兩種固體各1g分別放進盛有10g水的兩只試管中，充分振蕩后的溶解情況。下列說法正確的是

A．甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大

B．加入試管1的固體是丙

C．向燒杯中加入硝酸銨固體后，試管2中一定有晶體析出

D．將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是乙>甲=丙

俗話說“不是一家人，不進一家門”，我是氫氧化鈉溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應。以下溶液中能進我家門的一組是

A．KNO3 Na2SO4 HCl KCl

B．KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4

C．KOH BaCl2 KCl NaNO3

D．K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3

下列圖像不能正確反映其對應關系的是

下列各組溶液中，僅用組內物質就能鑒別出來，且均為無色溶液的是

A．NaOH 酚酞 Na2CO3 KCl

B．KCl Ca(OH)2 HCl NaNO3

C．FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3

D．KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞

用化學符號填空：

（1）氧元素 ；

（2）三個氫分子 ；

（3）2個鎂離子 ；

（4）沼氣的主要成分 。

化學與我們的生活息息相關。請從下列物質中選擇相應的序號填空：

①石灰漿 ②煤 ③金剛石 ④稀鹽酸 ⑤小蘇打

（1）可作燃料的是 ；（2）玻璃刀頭上鑲的物質是 ；

（3）可用于金屬表面除銹的是 ；

（4）可用于焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是 ；

（5）可保護樹木、防止蟲害，涂刷在樹干上的物質是 。

下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請據(jù)表回答問題：

（1）氯原子的質子數(shù)是 ，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）原子序數(shù)為3的元素與第三周期中的 （填名稱）元素具有相似的化學性質，在化學反應中都比較容易 （填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫出原子序數(shù)為3的元素形成的氧化物的化學式 。

又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝核進行野炊活動。

（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含 （填基本營養(yǎng)素名稱）。

（2）東東上網(wǎng)查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢。蚊蟲分泌的乙酸呈酸性，她應該涂抹的是 （填“食醋”或“牙膏”）。

（4）小美利用 檢驗出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉化為軟水的常用方法是 。

（5）野炊結束后，同學們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有 （填“乳化”或“溶解”）作用。

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應該向稻田施用的復合肥是 。

A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．KNO3

2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。

（1）下圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要 ；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要 。

（2）災難發(fā)生后，最重要的是生命安全。當火勢較大，應跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話 。

（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是 。

（4）請你再舉一個生活中滅火的實例 。